Setelah melihat video diatas, pastilah bapak ibu semua terkagum dengan hasil catatan peserta didik saya, saya pribadi sangat mengapresiasi catatan peserta didik sampai saya jadikan video kumpulan catatan spektakuler. Kenapa saya bilang spektakuler karena saya pribadi belum bisa membuat catatan digital keren seperti ini.
Sambil melihat video pikiran saya melayang membayangkan betapa peserta didik saya bersusah payah mempelajari aplikasi untuk membuat catatan keren seperti ini, saya hanya memberi tugas membuat rangkuman video pembelajaran yang mereka pelajari dan hasilnya hampir semua menggunakan aplikasi digital. Saya bahagia, terharu karena ini adalah bukti cinta mereka buat saya, terima kasih anak-anakku mudah-mudahan kalian sehat dan sukses selalu.
Saya membuka catatan rencana pembelajaran saya selama 1 semester kelas 11 dan kelas 12 saya berpikir.... betapa tidak manusiawi saya pada musim pandemi ini saya memberi materi yang begitu banyak sama seperti saat tatap muka biasa...😓😓
Sebelumnya saya bertanya kepada peserta didik saya tentang pertemuan secara virtual zoom meeting, ternyata untuk anak IPA menginginkan zoom meeting setiap minggu sedangkan anak IPS menginginkan 2 minggu sekali. Tapi mereka tidak mau hanya diberikan rekaman zoom meeting kelas lain walaupun zoom nya berbeda 2 minggu sekali. Saya berpikir... iya selama ini materi kelas IPA dan IPS sama, tapi hasil nilai rapot anak IPS pernah lebih tinggi dari anak IPA tapi itu hanya satu dua orang saja, sedangkan yang lain kadang tugaspun tidak dikerjakan...😓 Tadinya saya berpikir kalau anak itu malas tidak mau mengerjakan tugas Biologi (bagi anak IPS), tapi kembali saya mencoba untuk intropeksi diri, kenapa saya harus menghakimi anak IPS yang tidak mau mengerjakan tugas Biologi? Padahal Biologi adalah ilmu lintas minat?? Kenapa ada lintas minat? Linta minat yang dipaksakan karena saya kurang jam mengajar... rasa-rasanya saya merasa sangat dzolim kepada anak-anak IPS... maafkan ibu ...
Walaupun ternyata antusias mereka luar biasa tapi saya tetap dzolim bila memberikan semua materi Biologi kepada anak IPS apalagi di musim pandemi seperti sekarang ini...
Dan untuk anak IPA pun saya harus merevisi rencana mengajar saya, mengapa saya harus memaksakan semua materi tersampaikan padahal ujian sekolah yang buat soal ya saya sendiri sebagai guru mereka. Duh, maafkan ibu yang belum memahami arti merdeka belajar dan merdeka mengajar.
Dan malam ini juga saya merefisi rencana pembelajaran untuk anak IPS yang ingin nge zoom 2 minggu sekali dan anak IPA yang ingin nge zoom seminggu sekali. Mudah-mudahn ini menjadi yang terbaik buat kalian, semua Kompetensi Dasar dapat tercapai, tetapi sub materi dipilih yang sering dipakai di soal-soal ujian atau materi yang akan bermanfaat buat kehidupan kita.
Rencana Pembelajaran untuk Kelas 11 IPS (zoom meeting 2 minggu sekali)
Semester Ganjil
1. Bab Sel dan transpor membran : 2 minggu (dengan praktikum pembuatan model sel)
2. Bab Jaringan Tumbuhan : 2 minggu (praktikum pengamatan anatomi tumbuhan secara teoritis)
3. Bab Jaringan Hewan : 2 minggu (praktikum pengamatan paha ayam secara teoritis)
4. Bab Sistem Gerak : 4 minggu (2 minggu materi tulang , dan 2 minggu materi otot)
5. Bab Sistem Sirkulasi Darah : 4 minggu ( macam peredaran darah dan kelainan)
6. Bab Sistem Pencernaan Makanan : 4 minggu (Praktikum STEM kalori makanan dan materi pencernaan)
Semester Genap
1. Bab Sistem Respirasi Manusia : 2 minggu (praktikum alat sederhana dan infografis kelainan)
2. Bab Sistem Ekskresi : 2 minggu (Praktikum alat sederhana dan materi)
3. Bab Sistem Koordinasi : 4 minggu (materi saraf, hormon dan panca indra)
4. Bab Psikotropika : 2 minggu (materi dan pembuatan kampanye anti narkoba)
5. Bab Reproduksi : 4 minggu (materi alat reproduksi wanita dan pria)
6. Bab Imunitas : 2 minggu (materi dan kampanye vaksin Covid)
Rencana Pembelajaran untuk Kelas 12 IPA (seminggu sekali zoom) dan 12 IPS (2 minggu sekali zoom)
Semester Ganjil
1. Bab Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan : 2 minggu
2. Bab Metabolisme : 4 minggu (Enzim, Respirasi Aerob, Praktikum anaerob, Fotosintesis)
3. Bab Substansi Genetika : 2 minggu (Pengenalan dan sintesis protein)
4. Bab Reproduksi Sel : 2 minggu (Mitosis dan Meiosis)
5.Bab Pola Hereditas dan manusia : 5 minggu (Penghitungan gamet + monohibrid, praktikum monohibrid, test cross, Penyimpangan dihibrid, golongan darah, kelainan autosom dan kelainan kromosom X)
6. Bab Mutasi : 2 minggu (mutasi gen, mutasi kromosom)
Semester Genap
1. Bab Evolusi : 2 minggu (materi dan praktikum evolusi)
2. Bab Bioteknologi : 2 minggu (materi dan praktikum bioteknologi konvensional).
Begitulah tadi perubahan rencana pembelajaran, mudah-mudahan menjadi kebaikan untuk semua, mencapai merdeka belajar dan merdeka mengajar. Dan yang penting membuat hati peserta didik bahagioa, supaya daya tahan tubuh (imun) meningkat. Sal;am sehat dan sukses selalu...😍😍