Followers

Thursday, March 10, 2022

2.2.a.6. Refleksi Terbimbing - Pembelajaran Sosial dan Emosional

 

Kita tidak belajar dari pengalaman, tetapi kita belajar dari refleksi terhadap pengalaman kita

John Dewey (Philosopher, Psychologist)

Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat melakukan refleksi dan metakognisi terhadap proses pembelajaran yang telah mereka lalui serta menggunakan pemahaman barunya untuk memperbaiki proses pembelajaran yang diampunya.

  1. Apakah hal yang menarik yang telah Anda pelajari?  
  2. Apakah ada hal baru  dalam pemahaman  atau praktek pembelajaran yang Anda lakukan selama ini?   
  3. Apakah tantangan yang masih Anda hadapi dalam proses pembelajaran ini? 
Hal yang menarik yang saya pelajari pada modul Pembelajaran Sosial dan Emosional adalah 
Saya jadi paham tentang pembelajaran sosial dan emosional yang dapat diterapkan dalam pembelajaran di kelas dan di sekolah.
Menjadi tahu tentang penerapan kompetensi sosial dan emosional yang ada di sekolah, dan ternyata bebrapa hal yang sudah saya lakukan di kelas atau sekolah sudah mencerminkan kompetensi sosial dan emosional.
Saya semakin yakin akan pentingnya pembelajaran sosial dan emosional diterapkan dari sekolah tingkat bawah, agar pembentukan karakter murid sudah terbentuk dengan baik sejak dini, dan memudahkan untuk mentransfer ilmu karena karakter sudah terbentuk dengan baik.

Hal baru yang saya pelajari dalam pemahaman dan praktek pembelajaran yang saya lakukan selama ini adalah bahwa banyak yang sudah saya lakukan sesuai dengan pembelajaran sosial dan emosional, tetapi saya belum tahu tetang ilmunya, sehingga sekarang saya bisa melaksanakan dengan yakin karena sudah mempunyai ilmu tentang sosial dan emosional. Dan dapat mengembangkan penerapan kompetensi sosial dan emosional di kelas dan di sekolah tempat saya mengajar.

Tantangan yang masih saya hadapi dalam proses pembelajaran adalah kurangnya dukungan dari rekan Guru untuk bisa diajak kolaborasi dalam penerapan pembelajaran sosial dan emosional di sekolah. Untuk saat ini saya melaksanakan dulu, sehingga bisa dilihat oleh rekan guru yang lain dan mudah-mudahan dapat menginspirasi sehingga dapat menjadi contoh dari rekan guru yang lain.

Sebutkan 3 hal menarik yang telah Anda pelajari! Kemukakan dengan alasan atau contoh berupa gambar/foto untuk memperjelas jawaban Anda. 

1. Saya jadi paham tentang pembelajaran sosial dan emosional yang dapat diterapkan dalam pembelajaran di kelas dan di sekolah.
2. Menjadi tahu tentang penerapan kompetensi sosial dan emosional yang ada di sekolah, dan ternyata bebrapa hal yang sudah saya lakukan di kelas atau sekolah sudah mencerminkan kompetensi sosial dan emosional. Salah satu contoh adalah melakukan refleksi pembelajaran 



3. Saya semakin yakin akan pentingnya pembelajaran sosial dan emosional diterapkan dari sekolah tingkat bawah, agar pembentukan karakter murid sudah terbentuk dengan baik sejak dini, dan memudahkan untuk mentransfer ilmu karena karakter sudah terbentuk dengan baik.

Sebutkan 2 hal penting yang Anda pelajari! Kemukakan dengan alasan atau contoh berupa gambar/foto untuk memperjelas jawaban Anda.

2 hal penting yang telah saya pelajari adalah

1. Penerapan Kompetensi Sosial dan Emosional di kelas dan di sekolah, diantaranya penanganan siswa yang bermasalah, melakukan refleksi setelah kegiatan pembelajaran, mengadakanj bakti sosial terhadap masyarakat, membuat jadwal kegiatan harian, memberi keputusan mengenai konsekuensi yang akan di hadapi oleh murid.  

2. Pentingnya kolaborasi antar guru dan juga siswa supaya tercapai murid yang mempunyai karakter bagus, sehingga dapat menyelesaikan masalahnya sendiri, dapat dewasa, dan bissa sukses. 

Sebutkan 1 hal yang Anda ingin coba dan terapkan dalam kelas! Jelaskan alasan Anda!

1 hal yang ingin saya lakukan di kelas adalah sebelum pembelajaran di mulai, saya akan menanyakan terlebih dahulu perasan murid-murid saya, apakah banyak yang senang atau tidak bahagia. Jika hati bahagia maka ilmu yang kita transfer akan bisa di pahami dan akhirnya mendapat nilai yang sesuai. Selain itu harus selalu mengadakan ice breaking biar murid tidak bosan. Kemudian di akhir pembelajaran selalu mengadakan refkeksi pembelajaran, supaya sebagai evaluasi untuk mendapatkan yang terbaik...

Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada video Refleksi terbimbing Pembelajaran sosial dan emosional


Demikian tadi pemaparan tugas Refleksi terbimbing pembelajaran sosial dan emosional, mudah-mudahan bermanfaat... Salam Guru penggerak..💓💓💓