Tujuan Pembelajaran Khusus:
- CGP dapat menjalankan rancangan program/kegiatan yang dibuat di tahapan koneksi antarmateri
- CGP membuat dokumentasi pelaksanaan program/kegiatan dalam bentuk e-portfolio.
Peristiwa (Fact)
Pada aksi nyata modul 3.3 tentang pengelolaan program yang berdampak pada murid, saya melaksanakan program Proyek Kolaborasi Pembuatan Drama Biologi - Bahasa Indonesia - Bahasa Inggris.
Deskripsi Program
Latar Belakang
Latar belakang dilaksanakan program Proyek Kolaborasi yaitu atas dasar keputusan sekolah tidak diselenggarakannya PAT (Penilaian Akhir Tahun) dalam bentuk tertulis tetapi PAT harus dalam bentuk Proyek Kolaborasi. Karena ini bersifat proyek yang pastinya bekerja kelompok menghasilkan produk, maka sangat di sarankan untuk bisa berkolaborasi beberapa mata pelajaran supaya peserta didik tidak terlalu berat dalam mengerjakan tugas Proyek sebagai nilai PAT.
Dengan proyek kolaborasi merupakan program yang berpihak pada murid karena proyek ini memberikan kebebasan kepada peserta didik untuk berkreatifitas menghasilkan produk.
Deskripsi singkat
Proyek
ini merupakan kolaborasi antara 3 pelajaran yaitu Bahasa Indonesia (naskah dan
penampilan drama), Bahasa inggris (explanation) dan Biologi (materi sistem
koordinasi).
Peserta
didik dalam kelompok diminta untuk membuat drama tentang materi sistem
koordinasi (pilih salah satu seperti saraf, otak, hormone, panca indra dan
kelainan sistem koordinasi). Di dalam fdrama terdapat penjelasan materi
menggunakan Bahasa inggris.
Video
drama di upload di chanel Youtube salah satu anggota kelompok dan link video
dikirim ke Guru yang bersangkutan.
Hasil Aksi Nyata Proyek Kolaborasi
Perencanan
Guru membuat analisis KD, Kisi-kisi proyek, Modul proyek kolaborasi, assesment.
Guru membentuk kelompok, dalam satu kelas terdapat 6 kelompok dengan 5 sampai 6 siswa.
Guru berkolaborasi mengajak peserta didik untuk berdiskusi menentukan tema, skenario drama.
Pelaksanaan dan Produk
Untuk waktu pengerjaan proyek kolaborasi pembuatan drama saya beri waktu 1 minggu. Alhamdulillah semua peserta didik dapat mengumpulkan video tepat pada waktunya. Kebetulan saya mengajar Biologi di kelas 11 IPS 2 dan 11 IPS 3 (Biologi adalah pelajaran lintas minat).
Berikut adalah video kumpulan tudas proyek kolaborasi pembuatan drama Biologi - bahasa Indonesia - Bahasa Inggris
Contoh Naskah skenario
Perasaan (Feeling)
Perasaan saya selama melaksanakan aksi nyata proyek kolaborasi pembuatan drama Biologi- Bahasa Indonesia - Bahasa Inggris adalah sangat antusias karena ini adalah proyek kolaborasi pertama buat saya. Senang karena bisa bersama- sama rekan Guru lain menentukan proyek bersama.
Pembelajaran
(Finding)
Pembelajaran yang saya dapat dapat dari aksi nyata proyek kolaborasi ini adalah bahwa membuat proyek antar mata pelajaran kesulitan utama adalah menyatukan tema yang sama, analisis kompetensi dasar. Tidak semua mata pelajaran bisa bersatu membentuk proyek kolaborasi,, dibutuhkan kreatifitas dan kesabaran, sehingga kita bisa merancangkan proyek kolaborasi antar mata pelajaran. Perencanaan proyek kolaborasi yang matang akan membuat semua program yang sudah direncanakan dapat dilaksanakan dengan baik dan benar. Bila persiapan atau perencanaan kurang matang, maka program proyek kolaborasi tidak akan berhasil.
Penerapan ke
Depan (Future)
Setelah program proyek kolaborasi pembuatan drama Biologi - Bahasa Indonesia - Bahasa Inggris, diadakan refleksi dan evaluasi untuk perbaikan proyek kolaborasi selanjutnya. Dan hasil evaluasi alhamdulillah sudah cukup baik, tetapi bila perencaan lebih matang lagi akan lebih baik lagi dan saya berniat untuk lebih sering mengadakan pembelajaran dan proyek kolaborasi agar peserta didik lebih paham dan bisa menerapkan ilmu yang diperoleh di kehidupan sehari-hari.
Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada video berikut ini
Demikian tadi
pemaparan Aksi Nyata 3.3 Pengelolaan program yang berdampak pada murid yaitu
Proyek Kolaborasi Pembuatan Drama Biologi – Bahasa Indonesia – Bahasa Inggris.
Mudah-mudahan dapat menginspirasi… Salam Guru Penggerak…😍😍😍