Followers

Saturday, July 19, 2025

Jual File Kisi-Kisi TKA Biologi November 2025


📚 DIBUKA! File Kisi-Kisi TKA Biologi November 2025 (Format Word) - SIAP CETAK & EDIT! 🧬

🔥 Kamu siswa SMA kelas 12 yang sedang bersiap TKA Biologi 2025?
✅ Mau belajar lebih terarah dan fokus pada materi yang benar-benar keluar?

🎯 Solusinya: File Word Kisi-Kisi TKA Biologi November 2025!

📂 Apa yang kamu dapatkan?
✅ Format Microsoft Word (editable & print-ready)
✅ Disusun berdasarkan Kepmendikbudristek No. 95/M/2025
✅ Memuat indikator HOTS: pemahaman, aplikasi, dan penalaran
✅ Materi lengkap: Keanekaragaman Hayati, Klasifikasi, Bakteri, Ekosistem, Sistem Organ, dan lainnya
✅ Cocok untuk siswa, guru, dan pembuat soal

📝 Sudah banyak yang pakai untuk menyusun soal prediksi dan latihan intensif!

💸 Harga cuma: Rp 8.500 (bayar sekali, pakai berkali-kali!)

Untuk pembelian ke Link-id http://lynk.id/wetyyuningsih/vjer720w1jvo

Latihan Soal TKA (Tes Kemampuan Akademik) Bab Keanekaragaman Hayati Kelas 12

 


1. Pilihan Ganda Sederhana (1 jawaban benar)

Kompetensi: Pemahaman
Soal:
Manakah dari makhluk hidup berikut yang termasuk dalam kingdom Monera?

A. Ganggang hijau
B. Jamur tiram
C. Bakteri Escherichia coli
D. Amoeba proteus
E. Alga coklat

Kunci jawaban: C
Pembahasan: Kingdom Monera mencakup bakteri dan ganggang biru-hijau, seperti Escherichia coli.


2. Pilihan Ganda Kompleks MCMA (Multiple Choice Multiple Answers – lebih dari satu jawaban benar)

Kompetensi: Penalaran
Soal:
Perhatikan pernyataan berikut ini!
Beberapa hal yang termasuk dampak berkurangnya keanekaragaman hayati di Indonesia adalah...

  1. Hilangnya potensi obat-obatan dari spesies tumbuhan endemik
  2. Meningkatnya ketahanan ekosistem terhadap perubahan
  3. Rusaknya rantai makanan pada ekosistem
  4. Berkurangnya peluang riset bioteknologi lokal
  5. Meningkatnya populasi hewan invasif asing

Manakah dari pernyataan di atas yang benar?

A. 1, 2, dan 4
B. 1, 3, 4, dan 5
C. 2 dan 5 saja
D. 1, 3, dan 4
E. Semua benar

Kunci jawaban: B dan D
Pembahasan:

  • 1, 3, 4, dan 5 benar → hilangnya spesies lokal bisa mengganggu ekosistem dan mengurangi manfaat potensial.
  • 2 salah → justru keanekaragaman rendah mengurangi ketahanan ekosistem.

3. Pilihan Ganda Kompleks Kategori (pernyataan dengan penilaian benar/salah atau sesuai/tidak sesuai)

Kompetensi: Penerapan
Soal:
Berikan respons “Sesuai” atau “Tidak Sesuai” terhadap pernyataan berikut terkait struktur bakteri dan peranannya bagi manusia:

Pernyataan

Sesuai / Tidak Sesuai

A. Bakteri Gram negatif memiliki dinding sel yang lebih tebal dari Gram positif.

B. Beberapa bakteri mampu membantu proses pencernaan dalam usus manusia.

C. Bakteri nitrifikasi berperan penting dalam daur nitrogen tanah.

D. Semua bakteri bersifat patogen dan merugikan manusia.

Kunci jawaban:
A. Tidak Sesuai
B. Sesuai
C. Sesuai
D. Tidak Sesuai

Pembahasan:

  • A salah karena Gram negatif memiliki dinding sel lebih tipis.
  • B dan C benar berdasarkan fungsi simbiosis dan ekologis.
  • D salah karena banyak bakteri menguntungkan.

Kisi - Kisi TKA (Tes Kemampuan Akademik) Biologi Kelas 12 Bulan November 2025

 


Ada tiga bentuk soal dalam TKA, yaitu (1) pilihan ganda sederhana, (2) pilihan ganda kompleks model multiple choice multiple answers (MCMA), dan (3) pilihan ganda kompleks kategori. Semua bentuk soal menyajikan beberapa pilihan jawaban atau respons untuk sebuah pokok soal. Perbedaan antara ketiganya adalah sebagai berikut:

  • Pada soal pilihan ganda sederhana, hanya terdapat satu pilihan jawaban yang benar. Peserta diminta memilih satu jawaban dari pilihan yang tersedia.
  • Pada soal pilihan ganda kompleks MCMA, terdapat kemungkinan lebih dari satu pilihan jawaban benar. Peserta diminta memilih lebih dari satu pilihan yang dianggap benar.
  • Pada soal pilihan ganda kompleks kategori, terdapat beberapa pernyataan yang semuanya perlu direspon, misalnya dengan pilihan “benar” atau “salah” dan “sesuai” atau “tidak sesuai”. Peserta diminta untuk memberi respons untuk masing-masing pernyataan tersebut.

 

Kompetensi
Kemampuan yang diukur TKA Biologi diukur pada tiga level kognitif, yaitu:

  • Pemahaman: menjelaskan konsep-konsep biologi berdasarkan informasi yang telah dipelajari atau disediakan,
  • Penerapan: menerapkan konsep dan pengetahuan biologi untuk memecahkan masalah biologi, dan
  • Penalaran: menganalisis, mengevaluasi, dan menarik kesimpulan dari informasi biologis yang kompleks atau baru, serta mengembangkan argumen berbasis bukti.

 

1. Keanekaragaman Hayati

Sub-elemen/Submateri:

  • Klasifikasi dan keanekaragaman makhluk hidup
  • Bakteri
    • Struktur bakteri Gram positif dan negatif
    • Peranan bakteri bagi manusia
  • Ekosistem
    • Komponen ekosistem dan interaksi antar komponen
    • Pelestarian ekosistem

Kompetensi:

  • Menganalisis prinsip klasifikasi dan permasalahan keanekaragaman hayati
  • Menganalisis struktur bakteri dan peranannya terhadap manusia
  • Menganalisis komponen-komponen ekosistem, interaksi antarkomponen, dan solusi atas permasalahannya

Batasan/Catatan:

  • Keanekaragaman hayati yang dimaksud adalah keanekaragaman hayati di Indonesia
  • Struktur bakteri, resistensi bakteri, dan peranannya terhadap manusia
  • Ekosistem yang ada di Indonesia

2. Sel

Sub-elemen/Submateri:

  • Metabolisme sel

Kompetensi:

  • Menganalisis proses metabolisme dan peran enzim

Batasan/Catatan:

  • Katabolisme; anabolisme; sifat dan cara kerja enzim

3. Proses-Proses pada Makhluk Hidup

Sub-elemen/Submateri:

  • Transport dan pertukaran zat pada manusia:
    ● Sistem sirkulasi
    ● Sistem respirasi
    ● Sistem ekskresi
  • Sistem imun
  • Sistem koordinasi
  • Sistem reproduksi pria dan wanita

Kompetensi:

  • Menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem sirkulasi dan fungsinya
  • Menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem respirasi dan fungsinya
  • Menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem ekskresi dan fungsinya
  • Menganalisis peran sistem imun terhadap kekebalan tubuh
  • Menganalisis sistem koordinasi dalam tubuh manusia
  • Menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem reproduksi dan fungsinya

Batasan/Catatan:

  • Keterkaitan antarsistem
  • Mekanisme kerja sistem imun
  • Mekanisme kerja sistem saraf dan sistem hormon
  • Struktur dan fungsi organ reproduksi

4. Keterampilan Proses

Sub-elemen/Submateri:

  • Mempertanyakan dan memprediksi
  • Merencanakan dan melakukan penyelidikan
  • Memproses, menganalisis data dan informasi

Kompetensi:

  • Merumuskan pertanyaan yang dapat diselidiki secara ilmiah
  • Merancang penyelidikan ilmiah
  • Mengolah data dan menyimpulkan hasil penyelidikan

Batasan/Catatan:

  • Konteks soal sesuai dengan konten pengetahuan pada elemen keanekaragaman hayati, sel, dan proses-proses pada makhluk hidup