Wety Yuningsih adalah seorang guru Biologi SMA yang ingin berbagi bagaimana mengajar Biologi yang menyenangkan, berbagi materi Biologi, video pembelajaran lengkap kelas 10 sampai 12, RPP HOTS, RPP daring, LKPD, pembahasan soal- soal Biologi.
Tugas Biologi pengganti studytour adalah kalian diminta untuk menyimak semua video dibawah ini kemudian kalian buat video Refleksi terhadap semua video ibu, misalkan apakah video ibu bermanfaat, apakah kalian mengerti apa yang ibu sampaikan, apakah video ibu bisa membantu kalian belajar Biologi, bagaimana perasaan kalian melihat video ibu dan yang lainnya. Video diupload di media sosial kalian boleh di Tiktok, IG, Youtube dengan Tag akun @wetyyuningsih.
berikut video nya
Bab
2. Metabolisme
Komponen Enzim, Sifat Enzim dan
Faktor yang mempengaruhi kerja enzim
Cara Kerja Enzim dan Macam
Inhibitor
Metabolisme (Perbedaan Katabolisme
dan Anabolisme)
Respirasi Aerob
Respirasi Anaerob
Reaksi Terang Fotosintesis
Reaksi Gelap Fotosintesis
Bab
3. Substansi Genetika
Hubungan Kromosom, Gen, dan DNA
Gen dan Alel
Struktur DNA
Replikasi DNA
Struktur dan Jenis RNA
Sintesis Protein
Penerapan Sintesis Protein
Pembahasan Soal Sintesis Protein
Selamat mengerjakan tugas Biologi ya dengan hati bahagia dan ikhlas.....😎😍😍
Tujuan Pembelajaran Khusus: Merefleksikan hasil implementasi konsep dalam bentuk aksi nyata di kelas/sekolah lewat blog, Menyusun rencana tindak lanjut perbaikan dalam meningkatkan diri untuk memahami materi dan implementasi/aksi nyata di kelas/sekolah
Jenis Kegiatan yang Terkendala
Kegiatan yang terkendala adalah menetapkan topik dan waktu diadakan Kegiatan Komunitas Belajar. Karena harus mempunyai waktu yang pas supaya kegiatan Belajar Mengajar tidak terganggu. Misalnya bila dilakukan daring bisa dilakukan pada saat malam hari, untuk luring bisa dilakukan hari sabtu. Tetapi pastinya ini harus merupakan kesepakatan bersama. Bukan keputusan sepihak.
Akar Masalah
Akar masalah nya adalah perbedaan topik atau kompetensi setiap Guru yang berbeda- beda sehingga untuk menentukan topik harus berdasar pada suara terbanyak, topik apa yang akan diangkat. Selain itu juga masalah waktu dan metode yang digunakan apakah daring atau luring. Karena tiap Guru mempunyai jadwal dan kegiatan yang berbeda- beda sehingga untuk mencari waktu yang tepat sangat sulit. Kecuali peran Kepala Sekolah sangat berpengaruh untuk menentukan keputusan topik dan waktu untuk Kombel.
Rencana Tindak Lanjut (RTL)
Rencana Tindak Lanjut
1. Membuat polling suara terbanyak tentang topik dan waktu untuk pelaksanaan Kombel
2. Setelah hasil polling di hitung, keputusan di serahkan ke Kepala Sekolah untuk membuat keputusan tentang topik dan waktu diadakannya Kombel di sekolah.
3. Dibuat panitia untuk diberi tugas masing-masing agar pelaksanaan Kombel berjalan dengan lancar dan baik.
Implementasikan konsep dalam bentuk aksi nyata di kelas/sekolah lewat blog
Mengingat kembali faktor-faktor yang mempengaruhi komunitas belajar di sekolah
Menganalisis kebutuhan-kebutuhan di dalam komunitas belajar serta langkah-langkah dalam kegiatan komunitas belajar dan Tujuan Komunitas Belajar;
Bapak/Ibu Guru, selamat datang pada kegiatan pembelajaran 1. Pada sesi ini, Bapak dan Ibu akan diminta untuk menjawab beberapa pertanyaan yang bertujuan untuk mengaktifkan ulang pengetahuan awal Bapak dan Ibu tentang menggerakan komunitas belajar dan tujuan adanya komunitas belajar di sekolah.
Menurut anda apakah komunitas belajar anda telah berjalan secara efektif dalam memenuhi kebutuhan belajar anda sebagai pendidik?
Jawab : Komunitas belajar yang ada di sekolah saya sudah berjalan dengan efektif, karena sudah mempunyai kegiatan rutin pada awal tahun ajaran baru, atau hal- hal yang berkaitan dengan kebutuhan Guru di sekolah. Misalnya pada bulan Juli Komunitas Belajar di sekolah mengadakan pertemuan untuk bersama- sama mengisi RHK periode Juli - Desember 2024. Hal ini sangat membantu saya dalam membuat RHK Pengelolaan Kinerja Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Hal-hal apa yang sudah baik dari komunitas anda?
Jawab : Hal- hal yang sudah baik pada Komunitas belajar di sekolah saya adalah sudah mengadakan pertemuan untuk membahas hal- hal yang diperlukan oleh Guru seperti tentang RHK Pengelolaan Kinerja PMM, tentang Pelatihan Mandiri PMM, tentang SKP dan tentang Kurikulum Merdeka.
Refleksikan sosok pemimpin atau kepala sekolah yang memimpin sekolah tersebut. Hal-hal Apa saja kendala yang dihadapi komunitas anda?
Jawab : Sosok Kepala Sekolah yang mendukung dengan kegiatan Komunitas belajar, salah satunya memberikan ijin alokasi waktu untuk semua Guru fokus mengikuti Komunitas Belajar sehingga dapat meningkatkan kompetensi semua guru di sekolah.
Hal- hal yang menjadi kendala Komunitas belajar di sekolah adalah waktu yang tepat untuk bertemu dalam komunitas belajar. jadi pastinya kita mempunyai jam mengajar yang berbeda- beda, sehingga susah mencari waktu yang tidak akan mengganggu Kegiatan Belajar Mengajar.
Bagaimana gambaran ideal komunitas belajar guru yang anda harapkan dapat membantumengembangkan profesi anda?
Jawab : Gambaran ideal Komunitas belajar yang saya harapkan terjadi jadwal yang pasti di awal tahun ajaran baru yaitu kesepakatan jadwal pertemuan komunitas belajar selama 1 tahun dengan rencana materi yang akan disampaikan. Komunitas belajar juga bisa sebagai ajang untuk sharring praktek baik semua Guru di dalam komunitas belajar, sehingga narasumber bisa berasal dari guru di sekolah sendiri.
Setiap anggota Komunitas belajar aktif untuk berbagi dan saling bertukar informasi yang dapat meningkatkan kompetensi Guru.
Silakan refleksikan, posisi diri Bapak dan Ibu dalam komunitas belajar. Sejauh mana Bapak Ibu sebagai guru atau peran lainnya di dalam komunitas belajar di sekolah?
Jawab : Posisi saya sebagai anggota Komunitas belajar di sekolah yang aktif selalu mengikuti kegiatan Komunitas belajar sekolah. Hal ini membuat saya dapat menambah wawasan, dan praktik baik nya dapat di praktekkan di kelas.
Harapan:
Apa saja harapan pada diri Bapak dan Ibu sebagai seorang pendidik, pemimpin, dan pada murid setelah mempelajari modul ini?
Untuk Diri Sendiri : Setelah mempelajari modul ini, saya jadi semakin mengerti dan paham tentang Komunitas belajar. Dan saya akan semangat untuk selalu mengikuti dan mendukung kegiatan yang diadakan oleh Komunitas Belajar di sekolah.
Untuk Peserta Didik : Karena saya aktif mengikuti kegiatan Komunitas belajar di sekolah, maka praktik baik nya bisa saya terapkan di kelas, yang akan membuat murid- murid saya semakin betah belajar dengan saya dan pastinya peserta didik akan semangat dan aktif di dalam kelas.
Untuk Sekolah : Dengan semua Guru sadar akan pentingnya Komunitas belajar di sekolah, maka sekolah akan semakin maju, karena Guru-guru nya dapat meningkatkan kompetensi yang pastinya akan berpengaruh dengan rapor pendidikan sekolah yang bagus.
Apa saja kegiatan, materi, manfaat, yang Bapak dan Ibu harapkan ada dalam modul ini? Kegiatan yang saya harapkan dalam modul ini adalah praktek membuat komunitas belajar, atau mengaktifkan Komunitas Belajar yang sudah ada. Materi yang saya harapkan ada dalam modul ini adalah Tip Triks agar Komunitas Belajar di sekolah aktif dan tentunya dapat berbagi praktik baik ke luar sekolah. Manfaat yang saya harapkan dari Modul ini adalah saya dapat memanfaatkan Komunitas Belajar untuk meningkatkan Kompetensi saya sebagai Guru.
Siswa dapat
menjelaskan Komponen Enzim, Sifat Enzim dan Faktor yang mempengaruhi kerja
enzim
Anak-anak yang hebat kali ini kalian belajar tentang Komponen Enzim, Sifat Enzim dan Faktor yang Mempengaruhi Kerja Enzim.
Komponen Enzim, Sifat Enzim dan
Faktor yang mempengaruhi kerja enzim
Cara Kerja Enzim dan Macam
Inhibitor
Setelah menyimak video silahkan kerjakan soal berikut ini
1.Hati
mempunyai fungsi yang sangat penting. Apa akibatnya jika terjadi gangguan
fungsi hati seperti hepatitis dan karsinoma hepatoseluler (kanker hati).
Jelaskan jawabannya dan kaitkan dengan fungsi enzim katalase!
2.Suhu
tubuh kita terkadang dalam keadaan tidak stabil (lebih panas atau dingin dari
suhu normal). Apa yang dapat terjadi di dalam sel-sel jika terjadi perubahan
suhu tersebut? Jelaskan kaitannya dengan kerja enzim!
3.Jelaskan
perbedaan dari 2 cara kerja enzim secara lock and key dan
induced fit theory !
4.Dalam
kasus keracunan sianida, sebutkan yang berperan sebagai inhibitor, substrat,
termasuk inhibitor jenis apa? Dan bagaimana penanganan yang tepat?
5.Jelaskan cara kerja
antibiotik Penicilin dan obat aspirin sebagai inhibitor!
Kerjakan jawaban nya saja dan tulis di HVS atau boleh menggunakan aplikasi Canva, di upload dalam bentuk foto/JPG/PNG di upload di link Google drive yang di share di grup ya.
Untuk referensi jawaban dapat di simak video berikut !
Kerjakan dengan penuh tanggung jawab ya.. Harus di upload hari ini ya.. Bila tidak dianggap tidak hadir.. Semangat dan selamat mengerjakan...😍😍😍😍
Hai anak-anak hebat, kali ini kita belajar mandiri ya tentang Takson dan Tata Nama Binomial Nomenklatur.
Simak video berikut ini ya...
Pada video di atas coba kalian tuliskan
1. Urutan Takson pada hewan
2. Urutan takson pada tumbuhan
Berdasarkan video di atas coba kalian membuat rangkuman tentang
1. Tata cara Penulisan Binomial nomenklatur
2. Berilah contoh 3 penulisan nama ilmiah yang benar
Jadi ada 4 soal yang harus kalian jawab ya, tulis di kertas HVS atau di buku catatan, atau boleh menggunakan aplikasi Canva, setelah itu kalian foto kemudian Foto di upload di link Google drive yang sudah ibu share di WA grup ya... Ingat ya tugas nya dalam bentuk foto...
