Followers

Tuesday, April 18, 2023

Modul Ajar Struktur Sel dan Transpor Membran Fase F Kelas 11 Kurikulum Merdeka

 


Setelah kemaren kita sudah membuat ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) Biologi Fase F Kelas 11 (Baca Disini), selanjutnya kita akan menyusun Modul Ajar (MA) yang pertama yaitu materi Struktur Sel dan transpor membran.

Sebelum kita membuat MA karena pasti didalam nya memuat rencana pembelajaran dalam satu materi maka perlu dilakukan adanya Tes Diagnostik untuk mengetahuan pengetahuan dasar dan cara belajar peserta didik kita.

Berikut adalah video cara pembuatan Asesmen Diagnostik Struktur sel dan transpor membran


Setelah menyimak video diatas, dapat diunduh file PDF Asesmen Diagnostik Struktur Sel dan transpor membran (UNduh Disini)

Pada pembuatan modul ajar didalam nya berisi LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) untuk tiap pertemuan dan juga didalam nya terdapat asesmen formatif pada tiap pertemuan. Dan terdapat juga file Asesmen sumatif pada akhir materi dilaksanakan tes sumatif.

Selain itu terdapat asesmen Jurnal Perkembangan Karakter Profil Pelajar Pancasila (Unduh Disini)

Untuk lebih jelasnya silahkan diunduh file PDF Modul Ajar (MA) Struktur Sel dan Transpor membran (Unduh Disini)

Pada Modul Ajar Struktur sel dan transpor membran terdapat 5 TP (Tujuan Pembelajaran) sehingga 5 kali pertemuan (1 TP untuk 1 pertemuan). Terdiri dari

Pertemuan Ke – 1 : Pengertian Sel dan Teori tentang Sel 

LKPD dan Tes formatif Pengertian Sel dan Teori tentang Sel (UNduh Disini)

Pertemuan Ke – 2 (Dua) ; Perbedaan Sel Prokariotik dan Eukariotik, Komponen Kimiawi Sel 

LKPD dan Tes formatif  Perbedaan Sel Prokariotik dan Eukariotik, Komponen Kimiawi Sel (Unduh Disini)

Pertemuan Ke – 3 (Tiga) ; Perbedaan Sel Hewan dan Sel Tumbuhan

LKPD dan Tes formatif Perbedaan Sel Hewan dan Sel Tumbuhan 

Pertemuan Ke – 4     : Difusi dan Osmosis

LKPD dan Tes formatif Difusi dan Osmosis

Pertemuan Ke – 5     : Praktikum Osmosis pada telur ayam

LKPD dan Tes formatif Praktikum Osmosis pada telur ayam (Unduh Disini)

Setelah selesai 5 kali pertemuan maka diadakan Tes Sumatif Strutur Sel dan Transpor membran (Unduh Disini)

Untuk lebih jelasnya silahkan disimak video pembuatan Modul Ajar Struktur Sel dan Transpor membran Fase F Kelas 11 

Demikian tadi pemaparan pembuatan Modul Ajar Struktur Sel dan Transpor membran Fase F Kelas 11. Mudah- mudahan dapat menginspirasi... Ditunggu Modul ajar selanjutnya ya... Salam sehat dan sukses selalu...😍😍


Sunday, April 16, 2023

Alur Tujuan pembelajaran (ATP) Biologi Fase F Kelas 11 Kurikulum Merdeka

 



Setelah kemaren saya membuat Analisis Capaian pembelajaran dan pembuatan Tujuan pembelajaran Biologi Fase F Kelas 11 Kurikulum Merdeka (Baca Disini)

Kali ini saya akan memaparkan bagaimana saya membuat ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) Biologi Fase F Kelas 11 Kurikulum Merdeka. 

Pada tahap awal saya tentukan dulu alokasi waktu pembelajaran. Biologi sebagai mata pelajaran pilihan mendapatkan alokasi 180 JP per tahun dengan asumsi terdapat 36 minggu dalam setahun, dan terdapat 5 JP per minggu.

Pada analisis Capaian pembelajaran,terdapat 10 bab atau materi Biologi di Fase F kelas 11, dimana 5 bab di semester 1 dan 5 bab di semester 2. Maka dalam satu semester alokasi waktunya 90 JP , untuk semster 1 sebanyak 90 JP dan semester 2 sebanyak 90 JP.

Alokasi tersebut termasuk Tes sumatif di akhir materi untuk tiap Bab nya, serta terdapat remidi dan pengayaan. 

Berikut adalah file PDF ATP (Alur Tujuan pembelajaran) Biologi Fase F kelas 11 (Unduh Disini)

Untuk lebih jelasnya silahkan disimak video berikut ini


Demikian tadi pemaparan tentang pembuatan ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) Biologi Fase F Kelas 11 Kurikulu Merdeka. Mudah-mudahan dapat menginspirasi. Ditunggu uplaod seanjutnya tentang Modul ajar tiap materi pada fase F Biologi Kelas 11 Kurikulum Merdeka. Salam sehat dan sukses selalu...

Saturday, April 15, 2023

Analisis Capaian Pembelajaran (CP) dan Tujuan Pembelajaran (TP) Biologi Fase F Kurikulum Merdeka


 Pada kesempatan kali ini ijinkan saya akan memaparkan bagaimana saya membuat analisis Capaian Pembelajaran (CP) dan pembuatan Tujuan Pembelajaran (TP) untuk Fase F Biologi Kurikulum Merdeka.

Pada Fase F terdiri dari 2 kelas yaitu kelas 11 dan kelas 12. Untuk Capaian Pembelajaran Biologi di Fase F terdiri dari materi :
  1. Bab Sel dan Transport membran
  2. Bab Pembelahan Sel
  3. Bab Struktur dan Organ serta kelainannya
  4. Bab Enzim
  5. Bab Metabolisme
  6. Bab Pewarisan sifat
  7. Bab Pertumbuhan dan perkembangan 
  8. Bab Evolusi
  9. Bab Inovasi Teknologi
Untuk Bab 3 Struktur dan Organ serta kelainannya terdiri dari 8 materi yaitu
  1. Bab Sistem Gerak
  2. Bab Sistem Peredaran Darah
  3. Bab Sistem Pencernaan
  4. Bab Sistem Pernapasan
  5. Bab Ekskresi
  6. Bab Sistem Koordinasi
  7. Bab Sistem Reproduksi Manusia
  8. Bab Sistem Imunitas
Berdasarakan Peraturan Pemerintah, bahwa Biologi termasuk mata pelajaran pilihan, yang diberi alokasi waktu 180 JP per tahun atau 5 JP per minggu. Sehingga untuk setiap satu semester terdapat 90 JP.
Dari 9 materi yang sesuai dengan CP Biologi Fase F kelas 11 maka dipilih 3 materi yaitu Sel dan transpor membran, pembelahan sel, struktur dan fungsi organ serta kelainannya. Karena terdapat 8 materi pada Bab Struktur dan fungsi organ, jadi total materi atau Bab pada kelas 11 Fase F terdapat 10 materi atau Bab yaitu 
  1. Bab Sel dan Transport membran
  2. Bab Pembelahan sel
  3. Bab Sistem Gerak
  4. Bab Sistem Peredaran Darah
  5. Bab Sistem Pencernaan
  6. Bab Sistem Pernapasan
  7. Bab Ekskresi
  8. Bab Sistem Koordinasi
  9. Bab Sistem Reproduksi Manusia
  10. Bab Sistem Imunitas
Untuk pembagian atau alokasi waktu nya
Semester 1 terdiri dari 90 JP untuk 5 Bab
  1. Bab Sel dan Transport membran
  2. Bab Pembelahan sel
  3. Bab Sistem Gerak
  4. Bab Sistem Peredaran Darah
  5. Bab Sistem Pencernaan
Semester 2 terdiri dari 5 Bab dengan total 90 JP
  1. Bab Sistem Pernapasan
  2. Bab Ekskresi
  3. Bab Sistem Koordinasi
  4. Bab Sistem Reproduksi Manusia
  5. Bab Sistem Imunitas
Capaian Pembelajaran akan di analisis menjadi konten dan unit pembelajaran. Selanjutnya dari unit pembelajran di buat Tujuan Pembelajaran dengan menambahkan kata siswa dapat dan menambahkan KKO (Kata Kerja Operasional).
Untuk lebih jelasnya bisa diunduh file PDF Analisis CP dan Pembentukan TP Biologi Fase F Kelas 11(Unduh Disini)

Untuk lebih jelasnya bagaimana cara analisa Capaian Pembelajaran (CP) dan pembauatan TP (Tujuan Pembelajaran boleh di simak video berikut ini 

Setlah kita menganalisa CP (Capaian Pembelajaran) dan membuat Tujuan Pembelajaran (TP) maka kita akan membuat ATP (Alur Tujuan pembelajaran. Untuk ATP, nantikan pada tulisan berikutnya ya... 
Salam sehat dan bahagia selalu... Terima kasih....



Monday, April 10, 2023

Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid Pelatihan Guru Penggerak


 Pada kesempatan kali ini saya akan membagikan link tugas Modul 3.3 tentang Pengelolaan program yang berdampak pada murid pada pelatihan Guru Penggerak. Ini adalah modul terakhir pada Pelatihan Guru Penggerak. 

Pada pembelajaran LMS Pelatihan Guru Penggerak menggunakan alur MERRDEKA, terdiri dari Mulai dari diri, Eksplorasi konsep, Ruang kolaborasi, Refleksi terbimbing, Demonstrasi kontekstual, Elaborasi pemahaman, Koneksi antar materi, dan Aksi nyata.

Berikut adalah link tugas Modul 3.3 Pengelolaan program yang berdampak pada murid Pelatihan Guru Penggerak menggunakan alur MERRDEKA

Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

Mulai dari Diri  Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

(Baca Disini)

Eksplorasi Konsep Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

Eksplorasi konsep (baca Disini)

Forum eksplorasi konsep baca disini

Ruang Kolaborasi Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

(Baca Disini)

Refleksi Terbimbing Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

(baca Disini)

Demonstrasi Konstektual Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

(Baca Disini)

Elaborasi Pemahaman Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

(Baca Disini)

Koneksi Antar Materi Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

(Baca Disini)

Aksi Nyata Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

(Baca Disini)

Demikian tadi link tugas Modul 3.3 Pengelolaan program yang berdampak pada murid pada Pelatihan Guru Penggerak, yang merupakan modul terakhir pada LMS Pelatihan Guru Penggerak. Mudah-mudahan dapat menginspirasi Bapak dan Ibu Guru yang sedang atau akan mengikuti Pelatihan Guru Penggerak. Salam Guru Penggerak. 

Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Pelatihan Guru Penggerak


 Pada kesempatan kali ini saya akan membagikan link tugas Modul 3.2 tentang Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya Pelatihan Guru Penggerak yang sudah saya laksanakan.

Pada pembelajaran LMS Pelatihan Guru Penggerak menggunakan alur MERRDEKA, yang terdiri dari Mulai dari diri, Eksplorasi konsep, Ruang kolaborasi, Refleksi terbimbing, Demonstrasi kontekstual, Elaborasi pemahaman, Koneksi antar materi, dan Aksi nyata.

Berikut adalah link tugas Modul 3.2 Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya Pelatihan Guru Penggerak menggunakan alur MERRDEKA

Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Mulai dari Diri  Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

(Baca Disini)

Eksplorasi Konsep Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

 terdiri dari Eksplorasi konsep 1 (Baca Disini)

Eksplorasi konsep 2 (Baca Disini)

Forum diskusi eksplorasi konsep baca disini

Ruang Kolaborasi Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

(Baca Disini)

Refleksi Terbimbing Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

(Baca Disini)

Demonstrasi Konstektual Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

(Baca Disini)

Elaborasi Pemahaman Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

(Baca Disini)

Koneksi Antar Materi Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

(baca Disini)

Aksi Nyata Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

(baca Disini)

Demikian tadi link tugas Modul 3.2 Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya pada Pelatihan Guru Penggerak. Mudah-mudahan dapat menginspirasi bagi Bapak Ibu Guru yang sedang atau akan melaksanakan pelatihan Guru Penggerak. Salam Guru Penggerak...

Modul 3.1 Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran (Pelatihan Guru Penggerak)


 Pada kesempatan kali ini saya akan membagikan link tugas LMS Modul 3.1 tentang Pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran pada Pelatihan Guru Penggerak. 

Pada pembelajaran Modul 3.1 tentang pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran harus menggunakan alur MERRDEKA, yang terdiri dari Mulai dari diri, Eklsplorasi konsep, Ruang kolaborasi, Refleksi terbimbing, Demonstrasi kontekstual, Elaborasi pemahaman, Koneksi antar ,materi dan Aksi Nyata. 

Berikut adalah link tugas Modul 3.1 pengambilan keputusan sebagai pemimpinj pembelajaran menggunakan alur belajara MERRDEKA 

Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran

Mulai dari Diri  Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran

(Baca Disini)

Eksplorasi Konsep Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran

 terdiri dari eksplorasi konsep nilai- nilai (Baca Disini)

eksplorasi konsep prinsip (Baca Disini)

eksplorasi konsep (Baca Disini)

forum diskusi eksplorasi konsep (Baca Disini)

Ruang Kolaborasi Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran

(Baca Disini)

Refleksi Terbimbing Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran

(Baca Disini)

Demonstrasi Konstektual Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran

(Baca DIsini)

Elaborasi Pemahaman Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran

Elaborasi 1 Baca Disini

Elaborasi pemahaman 2 (Baca Disini)

Koneksi Antar Materi Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran

(Baca Disini)

Aksi Nyata Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran

Aksi Nyata Baca Disini

Refleksi Aksi Nyata Baca Disini

Demikian tadi link tugas LMS Modul 3.1 tentang Pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran.
Mudah-mudahan dapat menginspirasi bapak ibu Guru yang sedang atau akan melaksanakan Pelatihan Guru Penggerak. Salam Guru Penggerak...😍

Modul 2.3 Coaching (Pelatihan Guru Penggerak)

 


Pada kesemp[atan kali ini saya akan menyampaikan link tugas Modul 2.3 tentang Coaching pada Pelatihan Guru penggerak yang sudah saya laksanakan.

Dalam pembelajaran LMS, Pelatihan Guru Penggerak menggunakan alur MERRDEKA, yang terdiri dari Mulai dari diri, Eksplorasi konsep, Ruang kolaborasi, Refleksi terbimbing, Demonstrasi kontekstual, Elaborasi pemahaman, Koneksi antar materi dan Aksi Nyata.

Berikut adalah link tugas sesuai dengan tahapan Alur MERRDEKA pada Modul 2.3 Coaching Pelatihan Guru Penggerak

COACHING

Mulai dari Diri  COACHING

(Baca Disini)

Eksplorasi Konsep COACHING

 Terdiri dari Eksplorasi konsep (Baca Disini)

Forum diskusi eksplorasi konsep (Baca Disini) 

Ruang Kolaborasi COACHING

(Baca Disini)

Refleksi Terbimbing COACHING

(Baca Disini)

Demonstrasi Konstektual COACHING

(Baca Disini)

Elaborasi Pemahaman COACHING

Pada tahap ini diadakan vicon antara CGP dengan Instruktur membicarakan tentang Coaching.

Koneksi Antar Materi COACHING

(Baca Disini)

Aksi Nyata COACHING

(Baca Disini)

Demikian tadi link tugas LMS Modul 2.3 tentang Coaching pada Pelatihan Guru Penggerak. Mudah-mudahan dapat menginspirasi bagi bapak ibu Guru yang sedang atau akan melaksanakan Pelatihan Guru Penggerak. Salam Guru Penggerak...

Modul 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional (Pelatihan Guru Penggerak)


 Pada kesempatan kali ini saya akan menyampaikan semua tugas LMS pada Pelatihan Guru Penggerak di modul 2.2 tentang Pembelajaran Sosial dan Emosional.

Pada pembelajaran modul pada Pelatihan Guru Penggerak menggunakan alur MERRDEKA, yaitu Mulai dari diri, Eksplorasi konsep, Ruang kolaborasi, Refleksi terbimbing, Demonstrasi kontekstual, Elaborasi pemahaman, Koneksi antar materi, dan Aksi Nyata.

Berikut adalah link tugas Modul 2.2 tentang Pembelajaran Sosial dan Emosional Pelatihan Guru Penggerak menggunakan alur MERRDEKA

Pembelajaran Sosial dan Emosional

Mulai dari Diri  Pembelajaran Sosial dan Emosional

(Baca Disini)

Eksplorasi Konsep Pembelajaran Sosial dan Emosional

terdiri dari Eksplorasi konsep (Baca Disini)

eksplorasi konsep forum diskusi (Baca Disini)

Ruang Kolaborasi Pembelajaran Sosial dan Emosional

(Baca Disini)

Refleksi Terbimbing Pembelajaran Sosial dan Emosional

(Baca Disini)

Demonstrasi Konstektual Pembelajaran Sosial dan Emosional

(Baca Disini)

Elaborasi Pemahaman Pembelajaran Sosial dan Emosional

Pada tahap ini dilakukan diskusi tentang pembelajaran sosial emosional dengan Instruktur.

Koneksi Antar Materi Pembelajaran Sosial dan Emosional

(Baca Disini)

Aksi Nyata Pembelajaran Sosial dan Emosional

(Baca Disini)

Demikian tadi link tugas LMS Modul 2.2 Pembelajaran sosial dan emosional. Mudah-mudahan dapat menginspirasi bapak ibu Guru yang sedang atau akan mengikuti Pelatihan Guru Penggerak. Salam sehat dan sukses selalu...😍😍

Modul 2.1 Pembelajaran Diferensiasi (Pelatihan Guru Penggerak)

 


Pada kesempatan kali ini, ijinkan saya menyampaikan tugas pada LMS Pelatihan Guru Penggerak yang sudah saya laksanakan yaitu pada Modul 2.1 tentang Pembelajaran diferensiasi.

Pada pembelajaran LMS Pelatihan Guru Penggerak menggunakan alur pembelajaran MERRDEKA, yaitu terdiri dari Mulai dari diri, Eksplorasi konsep, Ruang kolaborasi, Refleksi terbimbing, Demonstrasi kontektual, Elaborasi pemahaman, Koneksi antar materi dan Aksi nyata.

Berikut adalah link tulisan saya untuk tiap tugas dengan alur MERRDEKA pada modul 2.1 tentang Pembelajaran diferensiasi.

Mulai dari Diri Pembelajaran diferensiasi

(Baca Disini)

Eksplorasi Konsep Pembelajaran diferensiasi

terdiri dari :

Ekspolrasi konsep (Baca disini)

Forum diskusi eksplorasi konsep (Baca Disini)

Ruang Kolaborasi Pembelajaran diferensiasi

terdiri dari 2 yaitu Ruang kolaborasi 1 (Baca Disini)

ruang kolaborasi kedua (Baca Disini)

Refleksi Terbimbing Pembelajaran diferensiasi

(Baca Disini)

Demonstrasi Konstektual Pembelajaran diferensiasi

(Baca Disini)

Elaborasi Pemahaman Pembelajaran diferensiasi

(Baca Disini)

Koneksi Antar Materi  Pembelajaran diferensiasi

(Baca Disini)

Aksi Nyata Pembelajaran diferensiasi

(Baca Disini)

Demikian tadi link tugas LMS Pelatihan Guru Penggerak Modul 2.1 Pembelajaran diferensiasi.

Selain itu dapat pula dilihat contoh pembelajaran diferensiasi yang sudah saya lakukan, dilengkapi dengan RPP pembelajaran diferensiasi

Pembelajaran diferensiasi Sistem reproduksi manusia kelas 11 IPA/ IPS LM (baca Disini)

Pembelajaran diferensiasi materi Panca Indra Kelas 11 IPA / IPS LM (Baca disini)

Pembelajaran diferensiasi dengan pendekatan STEM materi Praktikum Biioteknologi Konvensional (Baca Disini)

Pembelajaran diferensiasi metode Pohon Materi Kelas 11 IPA .IPS LM (Baca Disini)

Demikian tadi penjelasan tugas LMS Modul 2.1 tentang pembelajaran diferensiasi dan dilengkapi dengan contoh pembelajaran diferensiasi. Mudah-mudahan dapat menginspirasi bagi para bapak ibu Guru yang sedang atau berminat mengikuti Pelatihan Guru Penggerak ini... Salam Guru Penggerak...😍😍

Sunday, April 9, 2023

Modul 1.4 Budaya Positif (Pelatihan Guru Penggerak)


 Pada kesempatan kali ini saya akan memaparkan artikel yang berupa kumpulan tugas saya di LMS selama mengikuti Pelatihan Guru Penggerak angkatan 4 Kabupaten bandung Barat.

Pada pelatihan Guru penggerak di LMS menggunakan alur pembelajaran tipe MERRDEKA. Apa itu alur MERRDEKA? 

Alur MERRDEKA terdiri dari Mulai dari diri, Eksplorasi konsep, Ruang kolaborasi, Refleksi terbimbing, Demonstrasi kontekstual, Elaborasi pemahaman, Koneksi antar materi dan Aksi Nyata.

Berikut adalah tulisan saya tahap per tahap dalam alur MERRDEKA untuk mempelajari Modul 1.4 tentang Budaya Positif.

Mulai dari Diri  Budaya Positif

(Baca Disini)

Eksplorasi Konsep Budaya Positif

(Baca Disini)

Ruang Kolaborasi Budaya Positif

(Baca Disini)

Refleksi Terbimbing Budaya Positif

(Baca Disini)

Demonstrasi Konstektual Budaya Positif

(Baca Disini)

Elaborasi Pemahaman Budaya Positif

Pafda tahap elaborasi pemahaman adalah tahap dimana CGP bertemu lewat vicon dengan Instruktur yang akan menjelaskan tentang Budaya Positif. Mohon maaf tidak di dokumentasikan.

Koneksi Antar Materi Budaya Positif

(Baca Disini)

Aksi Nyata Budaya Positif

(Baca Disini)

Demikian tadi tulisan saya tentang semua tugas pada LMS Modul 1.4 Budaya Positif dengan menggunakan alur pembelajaran MERRDEKA. 
Mudah-mudaha bisa dijadikan inspiratif buat bapak ibu Guru yang bsedang atau akan melaksanakan Pelatihan Guru Penggerak. Salam Guru Penggerak.. Salam sehat selalu...😍😍

Modul 1.3 Visi Guru Penggerak (PPGP)



Pada tulisan kali ini saya akan memaparkan semua tugas LMS pada Pelatihan Guru Penggerak yang sudah laksanakan pada modul 1.3 yaitu tentang Visi Guru penggerak.

Seperti biasa, alur belajar pada Pelatihan Guru Penggerak adalah menggunakan alur MERRDEKA, yang terdiri dari Mulai dari diri, Eksplorasi konsep, Ruang kolaborasi, Refleksi terbimbing, Demonstrasi kontekstual, Elaborasi pemahaman, Koneksi antar materi, dan Aksi nyata.

Modul 1.3 mempelajari tentng Visi Guru Penggerak. Berikut adalah artikel pembelajaran modul 1.3 sesuai dengan alur MERRDEKA

Mulai dari Diri  Visi Guru Penggerak

(Baca Disini)

Eksplorasi Konsep Visi Guru Penggerak

Pada tahap eksplorasi konsep, kami diminta untuk mengisi di LMS, dan mohon maaf tidak sempat saya dokumentasikan. 

 Ruang Kolaborasi Visi Guru Penggerak

(Baca Disini)

Refleksi Terbimbing Visi Guru Penggerak

(Baca Disini)

Demonstrasi Konstektual Visi Guru Penggerak

(Baca Disini)

Koneksi Antar Materi Visi Guru Penggerak

(Baca Disini)

Aksi Nyata Visi Guru Penggerak

(Baca Disini)
 

Demikian tadi tulisan saya tentang tugas LMS pada Pelatihan Guru Penggerak di Modul 1.3 tentang Visi Guru Penggerak. Mudah-mudahan dapat menginspirasi bagi baoak ibu Guru yang sedang mengikuti Pelatihan Guru Penggerak atau bapak ibu Guru yang penasaran dengan isi dari Pelatihan Guru Penggerak. Salam Guru Penggerak...

Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak (PPGP)


 Pada kesempatan kali ini saya akan menuliskan semua tugas yang saya kerjakan pada Pelatihan Guru Penggerak pada modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak. 

Pada pelatihan ini kita mempelajari modul dengan alur MERRDEKA, yaitu Mulai dari diri, Eksplorasi konsep, Ruang kolaborasi, Refleksi terbimbing, Demonstrasi kontekstual, Elaborasi pemahaman, Koneksi antar materi dan Aksi nyata.

Pada modul 1.2 ini kita membicarakan Nilai dan peran Guru Penggerak. Penasaran kan? apa seh nilai dan peran guru penggerak, yuk disimak tulisan saya berikut ini 

Mulai dari Diri  

(Baca Disini)

Eksplorasi Konsep

(Baca Disini)

Ruang Kolaborasi 

Mohon maaf untuk ruang kolaborasi yaitu berdiskusi bersama anatar CGP dengan Fasilitator, untuk materi ini tidak terekam. Intinya adalah kita berdiskusi antara CGP dan Fasilitator tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak.

Refleksi Terbimbing

(Baca Disini)

Demonstrasi Konstektual

(Baca Disini)

Elaborasi Pemahaman

 Pada bagian elaborasi pemahaman, para CGP bersama Instruktur berdiskusi tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak. 

Koneksi Antar Materi  

(Baca Disini)

Aksi Nyata

(Baca Disini)

Nah, demikian tadi tulisan saya mengenai tugas dengan alur MERRDEKA tentang materi Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak. Mudah-mudahan tugas saya ini dapat menginspirasi para bapak ibu Guru yang sedang menjalani Pelatihan Guru Penggerak. Dan bisa menjadi gambaran untuk bapak ibu yang belum mengikutinya. Salam sehat dan sukses selalu....😍

Modul 1.1 Refleksi Diri terhadap Pemikiran Ki Hajar Dewantara (PPGP)


 Pada kesempatan kali ini saya akan menuliskan semua tugas pada LMS Pelatihan Guru Penggerak yang sudah saya ikuti. Modul pertama yang kita pelajari Modul 1.1 yaitu tentang refleksi diri terhadap pemikiran Ki Hajar Dewantara.

Tiap modul kita diminta untuk belajar dengan alur MERRDEKA, yaitu Mulai dari diri, Eksplorasi konsep, Ruang kolaborasi, Refleksi terbimbing, Demonstrasi kontekstual, Elaborasi pemahaman, Koneksi antar materi, Aksi nyata.

Berikut adalah link artikel tentang tugas MERRDEKA Modul 1.1 Refleksi diri terhadap pemikiran Ki Hajar Dewantara

Mulai dari Diri

(Baca Disini)

Eksplorasi Konsep

Pada bagian eksplorasi kita diminta untuk menjawab pertanyaan untuk mengeksplor apa yang kita paham tentang pemikiran Ki Hajar Dewantara.

Ruang Kolaborasi

(Baca Disini)

Refleksi Terbimbing

(Baca Disini)

Demonstrasi Konstektual

(Baca Disini)

Elaborasi Pemahaman

Pada bagian elaborasi kita berdiskusi bersama dengan instruktur tentang refleksi terhadap pemikiran Ki Hajar Dewantara

Koneksi Antar Materi

(Baca Disini)

Aksi Nyata

(Baca Disini)

Demikian tadi artikel yang berisi tugas dengan alur MERRDEKA pada Modul 1.1 Refleksi diri terhadap pemikiran Ki Hajar Dewantara.

Mudah-mudahan tulisan ini dapat menginspirasi buat bapak ibu Guru yang akan melaksanakan Pelatihan Guru Penggerak. Dan dapat memberikan gambaran bagi bapak ibu yang belum mengikuti Pelatihan Guru Penggerak. 

Tuesday, April 4, 2023

Kumpulan Video Pembahasan Prediksi Soal KSK Biologi 2023 part 1

 


Untuk menghadapi KSK Biologi 2023, kita perlu banyak berlatih soal- soal KSK Biologi. Berikut adalah kumpulan video pembahasan Prediksi Soal KSK Biologi 2023. Sebelum nya untuk soal Prediksi Soal KSK Biologi 2023 dapat dilihat dan diunduh (Unduh Disini)

Berikut adalah viideo pembahasan Soal Prediksi Soal KSK Biologi 2023

Link Prediksi Soal KSK Biologi 2023

Soal nomor 1 

Soal nomor 2 

Soal nomor 3 


Soal nomor 4 


Soal nomor 5 


Soal nomor 6 


Soal nomor 7 


Soal nomor 8 


Soal nomor 9 


Soal nomor 10 


Soal nomor 11 


Soal nomor 12 


Soal nomor 13 


Soal nomor 14 


Soal nomor 15 


Soal nomor 16 


Soal nomor halaman 42 


Soal nomor 18 


Soal nomor 19 


Soal nomor 20 


Soal nomor 40 


Demikian tadi video pembahasan Prediksi Soal KSK Biologi 2023. Mudah-mudahan dapat bermanfaat... Salam sehat dan sukses selalu...😍😍😍😍