Followers

Friday, February 18, 2022

2.1.a.7. Demonstrasi Kontekstual - Modul 2.1 Pembelajaran Diferensiasi

 


"To become really good at anything, you have to practice and repeat, practice and repeat, until the technique becomes intuitive."  

(Paulo Coelho)

Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat membuat Rencana pembelajaran berdiferensiasi dan mengevaluasi efektivitas RPP yang dibuat oleh sesama rekan CGP. (peer assessment)

  1. Buatlah rencana pembelajaran untuk salah satu mata pelajaran, atau sesi pembelajaran dalam konteks pembelajaran daring (online learning).
  2. Pastikan rencana pembelajaran tersebut:
    • Dibuat dengan menganalisis kebutuhan belajar murid terlebih dahulu.
    • Menerapkan salah satu dari diferensiasi konten, proses atau produk.
    • Perhatikan rubrik penilaian rencana pelaksanaan pembelajaran untuk membantu Anda dalam membuat RPP tersebut.
  3. Setelah itu, Anda akan diminta untuk mengunggah RPP tersebut pada forum ini, dengan format judul/subjectRPP - Nama Anda
  4. Pilih salah satu RPP milik rekan Anda yang belum diberikan umpan balik oleh CGP lain, kemudian berikan umpan balik terhadap RPP tersebut. 
  5. Gunakan rubrik penilaian rencana pelaksanaan pembelajaran untuk membantu Anda dalam memberikan umpan balik terhadap RPP yang dibuat oleh rekan Anda tersebut.
  6. Berikan penilaian dan umpan balik Anda kepada rekan Anda tersebut.
  7. Unggah RPP yang telah dibuat di 2.1.a.7. Unggah Hasil Demonstrasi Kontekstual Modul 2.1 untuk mendapat umpan balik dan penilaian dari fasilitator.
Saya membuat RPP Bioteknologi Kelas 12 IPA IPS LM yang sebelum nya saya buat pemetaan kebutuhan siswa terlebih dahulu. Berikut adalah RPP diferensiasi Bioteknologi yang saya buat, bila ingin mengunduh (silahkan klik disini)

Mudah-mudahan dapat bermanfaat... Salam Guru Penggerak..😍😍😍

No comments:

Post a Comment

Silahkan berkomemtar sesuai dengan topik artikel yang di bahas. Tidak boleh memasang link.