Jurnal Refleksi Minggu Ke 21 ( 23 Mei - 27 Mei 2022) PPGP Angkatan 4 KBB

Senin, 23 Mei 2022
3.2.a.8.1 - Elaborasi Pemahaman - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Peristiwa

Pada kegiatan ini adalah kegiatan web meeting CGP dengan Instruktur untuk elaborasi pemahaman materi pemimpin dalam pengelolaan sumber daya. 

Perasaan yang saya rasakan sangat antusias mendengarkan pemaparan dari instruktur.

Pembelajaran yang saya peroleh adanya wawasan baru, ilmu yang baru tentang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya.

Penerapan yang akan saya lakukan adalah mencoba untuk mempraktikkan ilmu yang saya peroleh di sekolah saya.

Rabu, 25 Mei 2022
3.2.a.9. Koneksi Antar Materi - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya
Peristiwa

Pada kegiatan koneksi antar materi, CGP diminta untuk membuat kesimpulan atas semua yang sudah dipelajari dan menghubungkan dengan materi di modul-modul sebelumnya, selain itu membuat rencana prakarsa perubahan model BAGJA yang akan dilaksanakan pada kegiatan aksi nyata.

Perasaan yang saya rasakan sangat antusias, karena bisa mengulang kembali materi modul- modul sebelum nya sehingga makin paham dengan materi pemimpin dalam pengelolaan sumber daya

Pembelajaran yang saya dapatkan adalah saya mendapat banyak wawasan dengan menggabungkan materi sekarang dengan materi sebelumnya.

Penerapan yang akan saya lakukan adalah menerapkan prakarsa perubahan model BAGJA di kelas pada kegiatan aksi nyata.

Untuk lebih jelasnya dapat di baca pada tulisan Blog saya https://www.wetyyuningsih.com/2022/05/32a9-koneksi-antar-materi-pemimpin.html

Jumat, 27 Mei 2022
3.2.a.10. Aksi Nyata - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Peristiwa

Pada kegiatan aksi nyata CGP diminta untuk menerapkan rencana prakarsa perubahan yang di tulis pada kegiatan koneksi antar materi, prakarsa perubahan model BAGJA.

Perasaan yang saya rasakan adalah bahagia karena bisa melaksanakan praktik baik atas prakarsa perubahan yang saya rancang.

Pembelajaran yang saya peroleh adalah tidak semua rencana bisa bverjalan sesuai dengan yang kita mau, untuk itu harus istiqomah dalam melakukan perubahan.

Penerapan yang akan saya lakukan adalah menerapkan selalu praktik baik dari aksi nyata pemimpin dalam pengelolaan sumber daya.

Berikut adalah tulisan saya tentang Aksi Nyata _ Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya

https://www.wetyyuningsih.com/2022/05/32a10-aksi-nyata-pemimpin-dalam.html

Berikut adalah video Jurnal Refleksi Minggu ke 21 

Demikian tadi pemaparan kegiatan selama satu minggu di minggu ke 21, Mudah-mudahan dapat menginspirasi... Salam Guru Penggerak...😍😍😍

 

3.3.a.3. Mulai Dari Diri - Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

 Tujuan Pembelajaran Khusus: 

• CGP dapat melakukan refleksi dari pengalamannya saat  dirinya terlibat  dalam program atau kegiatan sekolah mereka dahulu  
• CGP mengungkapkan harapannya dari modul ini

Bapak/Ibu mengingat kembali dan melakukan refleksi terhadap pengalaman bapak/Ibu saat terlibat dalam berbagai program/kegiatan sekolah semasa menjadi murid tersebut.  Refleksi dapat dilakukan dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini:

Apa kegiatan/programnya?

Pada saat SMA, saya menjadi pengurus OSIS (Organisasi Siswa Intra Sekolah)

Semua kegiatan sekolah yang berhubungan dengan siswa, mejadi tanggung jawab pengurus OSIS.

Berperan sebagai apa Bapak/Ibu saat itu?

Dalam Pengurus OSIS saya menjabat sebagai Ketua 2

Yang bertanggung jawab terhadap kegiatan siswa di sekolah dan luar sekolah.

Bagaimana perasaan Bapak/Ibu saat itu?

Perasaan saya sangat bangga dan bahagia karena merupakan kebanggan tersendiri bisa terpilih menjadi salah satu Ketua Organisasi bergengsi di sekolah.

Dengan menjadi pengurus OSIS maka saya harus bisa berlatih untuk memanage waktu dengan baik. Karena bagi saya, sekolah adalah yang utama, jadi jangan sampai karena ikut organisasi maka prestasi menurun.

Mengapa pengalaman tersebut berkesan untuk Bapak/Ibu?

Berkesan, karena pada saya menjabat menjadi pengurus OSIS, saya dan rekan- rekan diberi tanggung jawab dan kepercayaan penuh dari sekolah untuk mengadakan acara siswa, dan kami benar- benar terlibat penuh, seperti merencanakan acara Dies natalis, acara study tour, dari merencanakan,menyusun anggaran, mengumpulkan dan mencari anggaran, menentukan tempat studytour, berhubungan dengan travel sampai bisa membantu rekan-rekan yang tidak sanggup membayar, untuk acara Dies Natalis, dari acara, mencari dana, memesan catering semua kita kerjakan secara mandiri tentunya dengan bimbingan Guru. Hal itu menjadi pengalaman yang berharga buat kami.

Apa pembelajaran yang bapak/ibu ambil dari kegiatan/ program tersebut?

Pembelajaran yang saya dapat adalah dengan kepercayaan penuh Guru terhadap kami para murid pengurus OSIS dalam melakukan kegiatan tingkat sekolah. Hal ini memberikan pengalaman yang luar biasa buat saya dan rekan-rekan pengurus OSIS, karena kami bisa mandiri untuk mengadakan acara siswa di sekolah. Dengan kepercayaan penuh dari Guru membuat kita menjadi kreatif, dan mandiri untuk melaksanakan kegiatan siswa di sekolah.

Pengalaman dalam berorganisasi memberikan sikap kemandirian dan ketrampilan dalam hidup bermasyarakat.

Bagaimana pengalaman tersebut berdampak pada Ibu/Bapak sekarang?

Pengalaman berorganisasi membuat saya mempunyai sifat dan sikap mandiri, belajar membagi waktu dengan baik, hidup bermasyarakat, dan semua itu sangat bermanfaat pada saat saya merantau untuk kuliah. Dan bermanfaat sekali karena kebetulan saya menjadi guru SMA, jadi mengerti bagaimana menjadi anak SMA yang ikut berorganisasi. Terkadang saya bisa membandingkan atau berempati dengan para pengurus OSIS, dan tidak bisa menerima pada saat ada peserta didik tidak mengikuti ulangan hanya karena ada kegiatan OSIS. Karena bagi saya, prinsip tetap sama, yaitu pembelajaran itu yang utama, organisasi hanya pendukung saja. 

Setelah melakukan refleksi dan kemudian membaca judul modul ini, apa yang tergambar di benak Bapak/Ibu? Apa yang Bapak/ibu harapkan dapat dipelajari pada modul ini?

Yang ada di benak saya adalah murid saya harus lebih baik dalam segala hal dari saya. Saya akan memberikan kesempatan dan kepercayaan penuh terhadap peserta didik supaya peserta didik dapat kreatif, inovatif, dan bisa mendiri, bisa menyelesaiakan masalah dengan baik.

Saya berharap dapat belajar tentang bagaimana membuat peserta didik mempunyai rasa percaya diri, mandiri, dan sifat yang berlandaskan pada profil Pelajar Pancasila.

Berikut adalah video tugas Mulai diri dalam Pengelolaan program yang berdampak pada murid

Demikian tadi pemaparan tugas Mulai dari diri materi pengelolaan program yang berdampak pada murid. Mudah-mudahan dapat menginspirasi.... Salam Guru Penggerak...😍😍😍