Pada kesempatan kali ini saya akan memaparkan aksi
nyata Pelatihan Mandiri Platform Merdeka Mengajar pada Topik Disiplin Positif.
Aksi nyata pada topik Disiplin Positif mengambil tema Membuat Keyakinan Kelas. Pada aksi nyata ini saya mengambil waktu pada awal
pembelajaran, saya Bersama dengan murid-murid membuat kesepakatan atau
keyakinan kelas dalam pembelajaran Biologi selama satu tahun ajaran.
Pada tahun ajaran 2023/2024 saya
mengajar sebanyak 40 JP dengan 10 kelas yang terdiri dari 10 kelas yaitu 2
kelas 12, 6 kelas 11 dan 2 kelas 10. Pada awal pembelajaran saya berssma dengan
murid-murid di tiap kelas membuat kesepakatan atau keyakinan kelas dan
didokumentasikan.
Kesepakatan atau keyakinan kelas dibuat
untuk mengatur jalannya pembelajaran Biologi selama satu tahun dan harus di
taati oleh semua murid karena sudah merupakan kesepakatan bersama.
Berikut adalah dokumentasi Ketika saya membuat kesepakatan atau keyakinan kelas
Berikut adalah umpan balik peserta didik
terhadap aksi pembuatan kesepakatan kelas atau keyakina kelas pembelajaran Biologi
Deskripsi
Dasar atau alasan membuat keyakinan kelas adalah aturan yang akan
ditaati oleh peserta didik berasal dari kesepakatan semua peserta didik
sehingga tidak ada alasan untuk melanggar aturan atau kesepakatan bersama.
Selain itu ingin menumbuhkan kesadaran kepada peserta didik untuk dapat
bersama-sama menaati peraturan tanpa keterpaksaan atau ketakutan tapi berdasar
pada kesadaran internal peserta didik.
Hal- hal yang perlu diperhatikan dalam membuat keyakinan kelas adalah
kesepakatan yang dibuat berdasarkan dari ide peserta didik secara musyawarah
mufakat. Sehingga tidak ada yang merasa di rugikan ataupu diuntungkan.
Cara atau proses membuat keyakinan kelas adalah dengan musyawarah
mufakat dalam satu kelas yang dipimpin oleh ketua kelas dan didampingi oleh
Guru mata Pelajaran. Terjadi diskusi yang sehat dan keputusan bersama yang
diikuti oleh semua peserta didik dan di sadari untuk dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.
Cara mendapatkan umpan balik dari murid dari hasil keyakinan kelas yaitu
dengan memberikan kertas berisi pertanyaan yang menggambarkan refleksi peserta
didik dalam membuat kesepakatan kelas.
Dampak yang diharapkan adalah terjadi kesadaran oleh seluruh peserta
didik untuk melaksanakan kesepakatan kelas dengan baik dan tanpa adanya unsur
paksaan atau ketakutan. Dan dibuat pula sanksi yang yang harus dilakukan saat
tidak melaksanakan kesepakatan kelas.
Refleksi
Perasaan saya dalam melaksanakan
kesepakatan kelas adalah bahagia senang, karena bisa berdiskusi dengan peserta
didik untuk menentukan aturan yang dibuat bersama, sehingga bisa dipatuhi
dengan sadar oleh semua peserta didik.
Kendala atau tantangan yang dihadapi
adalah tidak semua peserta didik berpartisipasi aktif mengemukakan pendapat
sehingga aturan di dominasi oleh Sebagian peserta didik yang lebih dominan di
dalam kelas. Walaupun nantinya hasil kesepakatan kelas di taati oleh seluruh
peserta didik.
Hal baru yang saya dapat saat melakukan
aksi nyata ini adalah bahwa untuk mencari kesepakatan bersama tidak cepat dan
mudah, memerlukan proses, karena yang berbicara dari beberapa peserta didik
yang tentunya mempunyai banyak keinginan atrau kepentingan pribadi.
Rencana jangka pendek apa yang akan saya
lakukan setelah melakukan aksi nyata ini yaitu saya akan selalu memantau
pelaksanaan kesepakatan kelas yang sudah di buat. Kesepkatan kelas di pajang di
dinding kelas untuk bisa saling mengingatkan apa yang sudah kita sepakati
bersama.
Dampak dari saya dan murid dari mkeyakinan kelas adalah terciptanya proses pembelajaran yang konsdusif, karena sudah ada kesepakatan kelas yang wajib dilaksanakan, bukan di langar. Kelas menjadi lebioh mudah untuk di arahkan karena ada kesepakatan kelas.
Alhamdulillah Aksi nyata diatas sudah mendapatkan validasi dan sertifikat di PMM. Berikut adalah link Aksi Nyata Disiplin Positif di PMM, silahkan memberikan umpab balik
Demikian tadi pemaparan Aksi Nyata topik Disiplin Positif tentang pembuatan keyakinan kelas. Mudah-mudahan dapat menginspirasi... Semangat....😍😍😍