Aksi Nyata Topik Disiplin Positif : Membuat Keyakinan Kelas di SMAN 1 Cililin

 

Pada kesempatan kali ini saya akan memaparkan aksi nyata Pelatihan Mandiri Platform Merdeka Mengajar pada Topik Disiplin Positif.

Aksi nyata pada topik Disiplin Positif mengambil tema Membuat Keyakinan Kelas. Pada aksi nyata ini saya mengambil waktu pada awal pembelajaran, saya Bersama dengan murid-murid membuat kesepakatan atau keyakinan kelas dalam pembelajaran Biologi selama satu tahun ajaran. 

Pada tahun ajaran 2023/2024 saya mengajar sebanyak 40 JP dengan 10 kelas yang terdiri dari 10 kelas yaitu 2 kelas 12, 6 kelas 11 dan 2 kelas 10. Pada awal pembelajaran saya berssma dengan murid-murid di tiap kelas membuat kesepakatan atau keyakinan kelas dan didokumentasikan.

Kesepakatan atau keyakinan kelas dibuat untuk mengatur jalannya pembelajaran Biologi selama satu tahun dan harus di taati oleh semua murid karena sudah merupakan kesepakatan bersama.

Berikut adalah dokumentasi Ketika saya membuat kesepakatan atau keyakinan kelas

Keyakinan Kelas 12 MIPA 8

Keyakinan Kelas 11 MIPA 3

Keyakinan Kelas 11 MIPA 6

Keyakinan Kelas 12 MIPA 7

Keyakinan Kelas 11 MIPA 4

Keyakinan Kelas 11 MIPA 2

Berikut adalah umpan balik peserta didik terhadap aksi pembuatan kesepakatan kelas atau keyakina  kelas pembelajaran Biologi

Deskripsi

Dasar atau alasan membuat keyakinan kelas adalah aturan yang akan ditaati oleh peserta didik berasal dari kesepakatan semua peserta didik sehingga tidak ada alasan untuk melanggar aturan atau kesepakatan bersama. Selain itu ingin menumbuhkan kesadaran kepada peserta didik untuk dapat bersama-sama menaati peraturan tanpa keterpaksaan atau ketakutan tapi berdasar pada kesadaran internal peserta didik.

Hal- hal yang perlu diperhatikan dalam membuat keyakinan kelas adalah kesepakatan yang dibuat berdasarkan dari ide peserta didik secara musyawarah mufakat. Sehingga tidak ada yang merasa di rugikan ataupu  diuntungkan.

Cara atau proses membuat keyakinan kelas adalah dengan musyawarah mufakat dalam satu kelas yang dipimpin oleh ketua kelas dan didampingi oleh Guru mata Pelajaran. Terjadi diskusi yang sehat dan keputusan bersama yang diikuti oleh semua peserta didik dan di sadari untuk dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.

Cara mendapatkan umpan balik dari murid dari hasil keyakinan kelas yaitu dengan memberikan kertas berisi pertanyaan yang menggambarkan refleksi peserta didik dalam membuat kesepakatan kelas.

Dampak yang diharapkan adalah terjadi kesadaran oleh seluruh peserta didik untuk melaksanakan kesepakatan kelas dengan baik dan tanpa adanya unsur paksaan atau ketakutan. Dan dibuat pula sanksi yang yang harus dilakukan saat tidak melaksanakan kesepakatan kelas.

Refleksi

Perasaan saya dalam melaksanakan kesepakatan kelas adalah bahagia senang, karena bisa berdiskusi dengan peserta didik untuk menentukan aturan yang dibuat bersama, sehingga bisa dipatuhi dengan sadar oleh semua peserta didik.

Kendala atau tantangan yang dihadapi adalah tidak semua peserta didik berpartisipasi aktif mengemukakan pendapat sehingga aturan di dominasi oleh Sebagian peserta didik yang lebih dominan di dalam kelas. Walaupun nantinya hasil kesepakatan kelas di taati oleh seluruh peserta didik.

Hal baru yang saya dapat saat melakukan aksi nyata ini adalah bahwa untuk mencari kesepakatan bersama tidak cepat dan mudah, memerlukan proses, karena yang berbicara dari beberapa peserta didik yang tentunya mempunyai banyak keinginan atrau kepentingan pribadi.

Rencana jangka pendek apa yang akan saya lakukan setelah melakukan aksi nyata ini yaitu saya akan selalu memantau pelaksanaan kesepakatan kelas yang sudah di buat. Kesepkatan kelas di pajang di dinding kelas untuk bisa saling mengingatkan apa yang sudah kita sepakati bersama.

Dampak dari saya dan murid dari mkeyakinan kelas adalah terciptanya proses pembelajaran yang konsdusif, karena sudah ada kesepakatan kelas yang wajib dilaksanakan, bukan di langar. Kelas menjadi lebioh mudah untuk di arahkan karena ada kesepakatan kelas.

Alhamdulillah Aksi nyata diatas sudah mendapatkan validasi dan sertifikat di PMM. Berikut adalah link Aksi Nyata Disiplin Positif di PMM, silahkan memberikan umpab balik

https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/aksi-nyata/3232202?topik_name=Disiplin%20Positif&topik_id=2

 Demikian tadi pemaparan Aksi Nyata topik Disiplin Positif tentang pembuatan keyakinan kelas. Mudah-mudahan dapat menginspirasi... Semangat....😍😍😍