Followers

Saturday, September 9, 2023

Mengajar Menyenangkan Sistem Gerak Manusia Kelas 11 (Game di Tiap Pertemuan)


Biasanya mengajar Sistem Gerak Manusia pasti bisa membuat peserta didik bosan karena banyak nama ilmiah yang harus dihafalkan. Bagaimana membuat peserta didik dapat menghafal nama ilmiah tulang dan otot dengan menyenangkan?

Nah jawaban nya kita ajak peserta didik untuk belajar mengahafal nama tulang dan otot dengan metode permainan (game).

Materi Sistem Gerak Manusia dipelajari baik di Kurtilas maupun di Kuikulum Merdeka, jadi sangat fleksibel bisa dipake di keduanya.

Sistem Gerak Manusia di pelajari sebanyak 3 kali pertemuan di tambah satu pertemuan untuk Uji kompetensi. 

Pertemuan Pertama

Pada pertemuan pertama akan mempelajari tentang macam nama tulang pada kerangka manusia. 

·       Guru memberikan referensi video dan diminta setiap murid dalam kelompok membuat menuliskan hal yang disukai dari isi video tersebut

Fungsi Rangka Manusia

https://youtu.be/qn79qEMAick

Struktur dan Bentuk Tulang

https://youtu.be/f8A9f9ox_tA

Osifikasi (Pemebentukan tulang)

https://youtu.be/fsNMkEVNP0c

·       Guru membagikan 1 kertas kecil berisi nama tulang kepada setiap murid. Lalu murid tersebut dengan referensi video yang dishare oleh Guru harus mencari nama tulang yang di dapatkan termasuk kedalam kelompok mana.

Kelompok 1 : Kerangka tengkorak dan muka

Kelompok 2 : Kerangka tulang dada dan rusuk

Kelompok 3 : Tulang belakang

Kelompok 4 : Gelang bahu dan gelang panggul

Kelompok 5 : Alat gerak atas

Kelompok 6 : Alat gerak bawah

 

Guru memberikan referensi video berikut ini

Rangka Aksial Manusia

Rangka Apendikuler Manusia

·       Guru menempelkan kertas berisi gambar kerangka sebanyak 6 kelompok ke dinding kelas yang berbeda-beda

·       Setiap murid wajib menuliskan letak tulang nya dan nama nya di kertas kelompok kerangka

·       Setiap kelompok membuat presentasi yang dapat di mengerti dan dihafal oleh semua murid atau oleh kelompok lain

·       Presentasi setiap kelompok dan harus membuat kelompok audiens mengerti dan hafal.

·       Guru dan murid melaksanakan Game estafet materi kerangka

·       Tutorial Game : Setiap murid menuliskan nama tulang pada setengah kertas HVS dengan tulisan besar dan menggunakan spidol. Kemudian semua kertas di kumpulkan di lantai. Tiap kelompok berbaris, murid di bagian depan yang mengambil kertas yang berisi nama tulang sesuai dengan kelompok kerangka nya, kemudian di estafet kan ke belakang. Dan murid yang paling belakang Menyusun kertas tersebut sesuai dengan urutan tulang dalam kelompok kerangka.

·       Guru dan murid membuat kesimpulan

·       Murid membuat Refleksi pembelajaran hari ini.

Untuk lebih jelasnya dapat dilihat dan diunduh LKPD Rangka Manusia 2023 (Unduh Disini)

Dan untuk melihat bagaimana pembelajaran berlangsung di kelas. Berikut adalah video pembelajaran Rangka Manusia lengkap dengan kompetisi nya


Pertemuan Kedua.
Pada pertemuan kedua di bahas Artikulasi dan Gerak Otot Atagonis.

·       Guru memberikan referensi video dan diminta setiap murid dalam kelompok membuat menuliskan hal yang disukai dari isi video tersebut

Artikulasi

https://youtu.be/JiYZZaZxIO4

Struktur Otot Rangka

https://youtu.be/X1Vz8VLirlY

Mekanisme Kerja Otot

https://youtu.be/CE5NDA5zJTg

Gerak Otot Sinergis dan Antagonis

https://youtu.be/GYhBEISdf2E

·       Guru membagi kelas menjadi 4 kelompok dimana pembagiannnya sebagai berikut

Kelompok 1 membahas dan menghafalkan artikulasi, yang ada di video bagian akhir.

Kelompok 2 menuliskan 1 paragraf tentang struktur otot rangka

Kelompok 3 dapat menjelaskan mekanisme kerja otot (1 kaliamat saja)

Kelompok 4 membahas dan menghafalkan kerja otot antagonis, yang ada di akhir video

·       Setiap murid dalam kelompok wajib menghafalkan apa yang dikerjakan karena akan dibentuk kelompok baru

·       Guru membentuk kelompok baru yang terdiri dari 4 murid yaitu murid ahli nomor 1, ahli nomor 2 , ahli nomor 3 dan ahli nomor 4.

·       Setiap murid dalam kelompok baru saling bertukar informasi, dan lebih ditekankan setiap murid wajib menghafal gerakan materi nomor 1 dan 4 sebagai modal untuk bermain Game estafet materi.

·        Murid melaksanakan game estafet materi berantai tanpa suara

Tutorial game: 2 kelompok dimana terdiri dari 10 murid atau lebih tergantung kesepakatan. Semua murid berbalik badannya, untuk murid pertama di beri soal pada kertas, diminta untuk melakukan 3 gerakan yang terdiri dari artikulasi dan gerak antagonis otot,kemudian murid pertama menyampaikan dengan gerakan kepada murid di belakangnya, tanpa bersuara, dan terus berantai dilanjutkan sampai murid yang akhir. Murid akhir harus bisa menyampaikan nama gerakan tersebut dan di cocokan dengan kertas yang di pegang oleh murid pertama.

Game ini bertujuan untuk menjaga kekompakan, dan focus murid supaya tidak terjadi kesalahpahaman penyampaian materi.

·       Guru dan murid membuat kesimpulan pembelajaran hari ini

·       Murid menuliskan Refleksi pembelajaran hari ini 

Misal Contoh Soal Game

1.                 Gerak supinasi

2.                 Gerak sendi pelana

3.                Gerak adduksi

U    Untuk lebih jelasnya silahkan disimak dan diunduh LKPD Artikulasi dan Gerak Otot (Unduh Disini)

        Untuk lebih jelasnya silahkan disimak video pembelajaran Artikulasi dan Gerak Otot 


Pertemuan ketiga

 Pada pertemuan ketiga akan dibicarakan materi Kelainan dan Teknologi Sistem gerak Manusia. 

·       Guru memberikan referensi video kepada semua murid.

Gangguan Sistem Gerak Manusia

https://youtu.be/KAX0OfndWuc

Teknologi Sistem Gerak Manusia

https://youtu.be/lEvyuShHQdI

·       Guru membagi 2 kelompok besar

·       Guru memberikan 18 soal kepada tiap kelompok, masing-masing murid mendapatkan 1 soal untuk dicari jawaban nya yang ada di video referensi (soal terlampir)

·       Kemudian tiap murid wajib menghafal jawaban soal bagian masing-masing

·       Dalam satu kelompok saling meberiakn oinformasi jawaban soal masing-masing, sehingga semua murid dalam kelompok mengerti semua soal dan jawaban.

·       Guru mengadakan TGT (Teams Games Tournament) untuk menguji kelompok mana yang paling cepat menempelkan jawaban ke soal yang ada pada kertas presentasi.

·       Kelompok yang cepat dan tepat yang akan menjadi juaranya.

·       Setiap murid wajib menuliskan Refleksi pembelajaran hari ini.

·       Guru memberikan asesmen formatif

    Untuk lebih jelasnya silahkan disimak dan diunduh LKPD Gangguan dan Teknologi Sistem Gerak (Unduh Disini)

Demikian tadi pemaparan bagaimana saya mengajar Sistem Gerak baik Kurtilas maupun Kurikulum Merdeka. Mudah-mudahan dapat menginspirasi... aamiin...😍😍😍