Pembelajaran Jaringan Tumbuhan Kelas 11 Kurtilas

 Pada kesempatan kali ini saya akan memaparkan pembelajaran materi kedua yaitu Jaringan Tumbuhan di Kelas 11 Kurtilas. Metode yang akan digunakan adalah diskusi dan presentasi. Dilakukan sebanyak 4 kali pertemuan. 

Berikut adalah LKPD Jaringan Tumbuhan 1 (Unduh Disini) yang mempelajari tentang jaringan meristem dan epidermis.

LKPD Jaringan Tumbuhan 2 (Unduh Disini)

LKPD Jaringan Tumbuhan 3 (Unduh Disini)

Dari total pertanyaan yang ada pada LKPD Jaringan Tumbuhan 1, 2, dan 3 yaitu 10 pertanyaan. Maka saya meminta 10 murid (saya tunjuk dengan acak) untuk maju kedepan, selanjutnya saya bagi 10 soal yang berbeda kepada kesepuluh murid yang dijadikan ketua kelompok.

Lalu, masing-masing murid mengambil kertas soal secara acak setelah mengambil langsung berjalan menuju ke ketua kelompok yang mempunyai soal yang sama. Akhirnya akan terbentuk 10 kelompok dengan soal yang berbeda.

Untuk mengerjakan soal tersebut silahkan berdiskusi dan menyimak dengan baik video berikut ini

Buat nomor soal 01 dan 02 Jaringan Meristem

Buat soal nomor 03 Jaringan Epidermis

Buat nomor 04 dan 05 Jaringan Parenkim

Buat nomor 06 Jaringan Penyokong 

Buat nomor 07 Jaringan Pengangkut

Buat nomor 8, 9 dan 10 Anatomi Organ Tumbuhan

Kertas soal di tempel pada kertas HVS warna masing-masing peserta didik. 

Presentasi di tiap pertemuan, perwakilan 1 atau 2 murid untuk tiap nomor soal. Sambil Guru memberikan penekanan dalam penjelasan Jaringan Tumbuhan. 

Pada pertemuan ketiga, peserta didik diminta untuk berdiskusi dalam kelompok mengerjakan Latihan Soal Jaringan Tumbuhan (UNduh Disini)

Ketua Kelas memimpin pembagian tugas menjawab Latihan Soal Jaringan Tumbuhan. Setiap peserta didik wajib menulis ulang dikertas HVS soal dan jawaban nya. 

Harus dihafalkan karena sebagai modal untuk mengikuti Ulangan Harian Jaringan Tumbuhan.

Mudah-mudahan dapat menginspirasi... Salam sehat dan sukses selalu...😍😍😍

Praktikum Osmosis dan Difusi Kelas 11 MIPA

 Pada kesempatan kali ini akan dilaksnakan Praktikum Difusi dan Osmosis bagi kelas 11 MIPA. Kelas dibagi menjadi 4 kelompok, yang masing-masing kelompok harus menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan pada saat praktikum Difusi dan Osmosis.

Berikut adalah LKPD Praktikum Difusi dan Osmosis Kelas 11 MIPA  (Unduh Disini)

Tolong kalian baca terlebih dahulu, alat bahan yang harus dibawa, langkah kerja pada saat praktikum agar besok pada saat praktikum kalian bisa menyelesaikan dengan tepat.

Selain itu kalian bisa menyimak video berikut ini

Setelah kalian melihat video tersebut dan sambil membaca LKPD Praktikum Osmosis dan Difusi maka besok dalamk melaksanakan praktikum akan lancar dan dapat dilaksanakan dengan baik.

Demikian tadi pemaparan persiapan Praktikum Difusi dan Osmosis telur ayam kelas 11 MIPA. Salam sehat dan sukses selalu...😍😍😍

Pembelajaran Enzim Kelas 12 MIPA Kurtilas

 Pada bab kedua yaitu Metabolisme kita akan membahas materi Enzim terlebih dahulu. Pada pembelajaran kali ini kita akan berdiskusi dalam kelompok dengan metode zig saw. Guru akan menunjuk secara acak  6 murid sebagai ketua kelompok. Ketua kelompok mengambil satu kertas (berisi satu soal), peserta didik yang lain pun dibagi kertas soal. Kemudian secara bersamaan semua murid melihat nomor soal yang didapatkan dan berlari ke depan untuk menghampiri ketua kelompok yang nomor soal nya sama. Akhirnya mereka bisa menjadi 1 kelompok dengan membahasa soal yang sama. Kelompok ini disebut dengan kelompok ahli.

Berikut adalah soal enzim yang harus dikerjakan sesuai dengan nomor kelompoknya

1. Hati mempunyai fungsi yang sangat penting. Apa akibatnya jika terjadi gangguan fungsi hati seperti hepatitis dan karsinoma hepatoseluler (kanker hati). Jelaskan jawabannya dan kaitkan dengan fungsi enzim katalase!
2. Suhu tubuh kita terkadang dalam keadaan tidak stabil (lebih panas atau diningin dari suhu normal). Apa yang dapat terjadi di dalam sel-sel jika terjadi perubahan suhu tersebut? Jelaskan kaitannya dengan kerja enzim!
3. Jelaskan perbedaan dari 2 cara kerja enzim secara lock and key  dan induced fit theory !
4.  Dalam kasus keracunan sianida, sebutkan yang berperan sebagai inhibitor, substrat, termasuk inhibitor jenis apa? Dan bagaimana penanganan yang tepat?
5.  Jelaskan cara kerja antibiotik Penicilin dan obat aspirin sebagai inhibitor!
6. Sebut dan jelaskan inhibitor kompetitif dan non kompetitif

Untuk lebih jelasnya dapat di unduh dalam LKPD Enzim Kelas 12 (Unduh Disini)

Untuk mengerjakan soal tersebut dapat disimak video berikut ini

Selain itu dapat juga disimak video penjelasan Enzim secara langsung

Untuk bisa membandingkan jawaban dengan pembelajaran Biologi tentang Enzim tahun lalu silahkan disimak video berikut ini

Kertas soal ditempel pada kertas HVS masing-masing murid ya. Kemudian berdiskusi untuk mengerjakan soal tersebut. Setelah itu semua murid berbaris di depan kelas sesuai dengan nomor soalnya. Dan membentuk kelompok yang terdiri dari murid dengan nomor soal 1,2,3,4,5,dan 6 menjadi satu kelompok. Sehingga terbentuk kelompok baru yaitu kumpulan ahli 1,2,3,4,5 dan 6. 

Setelah itu mereka saling bertukar jawaban dalam kelompok baru. Setiap murid wajib menulis minimal 2 soal tentang Enzim. Dan diminta untuk menghafalkan keenam soal tersebut karena akan diadakan kuis pada pertemuan selanjutnya. 

Sehingga untuk materi Enzim ini dilakukan sebanyak 2 kali pertemuan (2 x 2 x 45 menit). Mudah-mudahan dapat menginspirasi... Salam sehat dan sukses selalu....😍😍