Mengajar Merdeka bab Jaringan Tumbuhan di Musim Pandemi (sincronus dan asincronus)

 
Pada musim pandemi seperti sekarang ini, pembelajaran dimulai dengan kesepakatan dengan peserta didik. Karena kebetulan tahun ini saya mengajar Biologi di kelas 11 IPS (pelajaran lintas minat) maka saya mengadakan diskusi dengan pesrta didik tentang waktu pembelajaran yang akan saya gunakan metode campuran beruapa sincronus dan asincronus. Asincronus menggunakan aplikasi google classroom, yang semua peserta didik tidak berkeberatan untuk menggunakan aplikasi tersebut. Sedangkan secara sincronus yaitu pertemuan virtual menggunakan aplikasi zoom meeting, membuat para peserta didik wajib ditanya kesanggupan dalam mengikuti zoom meeting karena kuota dan sinyal yang mereka miliki. Akhirnya kesimpulan diskusi saya dengan peserta didik saya adalah mereka ingin sincronus dilakukan 2 minggu sekali. Hal ini yang menyebabkan saya merubah rencana pembelajaran Biologi di kelas 11 IPS LM.

Pada bab Jaringan tumbuhan akan dilaksanakan selama 2 minggu dengan ketentuan minggu pertama dilakukan secara asincronus dengan membagiakan video pembelajaran, LKPD dan materi termsuk materi praktikum pada google classroom. Hal ini merupakan merdeka belajar karena peserta didik diberi kebebasan waktu dan tempat untuk mempelajari materi jaringan tumbuhan. Pada minggu kedua diadakan sincronus dengan pertemuan virtual menggunakan zoom meeting untuk membahas LKPD Jaringan tumbuhan secara tuntas. 

Pertemuan Minggu Pertama

Pada awal minggu pertama saya membagikan video pembelajaran, LKPD Jaringan Tumbuhan, LKPD Praktikum Pengamatan Jaringan dan Organ Tumbuhan, serta materi Jaringan Tumbuhan pada google classroom (secara asincronus). Peserta didik bebas menentukan kapan mempelajari materi Jaringan tumbuhan selama 2 minggu ini (merdeka belajar). Berikut adalah video pembelajaran yang saya bagikan:

1. Jaringan Meristem

2. Jaringan Epidermis

3. Jaringan Parenkim 

4. Jaringan Penyokong pada Tumbuhan'

5. Jaringan Pengangkut pada tumbuhan

6. Organ pada Tumbuhan 

Muda-mudahan video diatas dapat membantu peserta didik untuk memahami macam-macam jaringan Tumbuhan. Untuk dapat mengevaluasi apakah peserta didik benar-benar mempelajari maka saya memberikan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) LKPD Jaringan pada Tumbuhan. 

Untuk penilaian Kompetensi Dasar Ketrampilan, saya membagikan video praktikum Pengamatan Jaringan dan Organ pada TUmbuhan pada google classroom beserta LKPD Praktikum Jaringan Tumbuhan supaya dapat di laksanakan praktikum secara berkelompok dan mandiri di rumah. Contoh ada pada video tersebut dibawah: Video Praktikum Pengamatan Jaringan dan Organ pada Tumbuhan

Untuk dapat mengikuti praktikum dengan baik, maka saya memberikan LKPD praktikum yaitu LKPD Praktikum Jaringan Tumbuhan.

Pertemuan Minggu Kedua

Pada pertemuan minngu kedua saya mengadakan pertemuan virtual menggunakan zoom meeting membahas tuntas LKPD Jaringan tumbuhan dan LKPD Praktikum jaringan tumbuhan (sincronus). Sehingga diharapkan dengan perpaduan sincronus dan asincronus peserta didik menjadi lebih paham tentang jaringan Tumbuhan. Tentunya kita sebagai guru wajib memberikan apresiasi berupa tuimbal balik atas semua tugas yang telah dikerjakan oleh peserta didik kita. Mudah-mudahan bermanfaat, tetap jaga kesehatan dan bahagia selalu...😍😍😍