ICEBREAKING SERU: "MAKHLUK HIDUP KW"

 

❄️ ICEBREAKING SERU: "MAKHLUK HIDUP KW"

⏱ Waktu:

5–7 menit

🎯 Tujuan:

• Mengasah kepekaan siswa terhadap ciri-ciri makhluk hidup.
• Menumbuhkan kesadaran pentingnya klasifikasi makhluk hidup.
• Membangun suasana belajar yang seru, aktif, dan reflektif sebelum materi dimulai.

📝 Langkah-Langkah:

1. Guru menyiapkan gambar 5–6 makhluk hidup yang terlihat mirip, tetapi berasal dari kelompok yang berbeda (bukan satu jenis atau bukan satu klasifikasi).
2. Gambar ditampilkan lewat slide PowerPoint atau dicetak sebagai flashcard.
3. Guru mengajukan pertanyaan:

“Menurut kamu, mana yang KW (bukan satu kelompok)? Kenapa?”

4. Siswa menjawab secara cepat, bisa dengan:
• Acungan tangan,
• Tunjuk langsung gambar,
• Kartu pilihan (A/B/C/D),
• Atau secara acak sambil berdiskusi cepat.
5. Setelah semua menjawab, guru memberikan penjelasan singkat:

“Ternyata mereka mirip, tapi beda loh! Inilah pentingnya klasifikasi, supaya kita nggak salah kira!”

6. Icebreaking ditutup dengan antusiasme:

“Siap belajar klasifikasi hari ini? Kita akan jadi ‘detektif spesies’!”

---

📷 Contoh Icebreaking "Makhluk Hidup KW"

Nomor	Gambar yang Ditampilkan	Penjelasan (Setelah Siswa Menjawab)
1	🦋 Kupu-kupu vs 🦾 Ngengat	Mirip bentuk & sayap, tapi beda ordo: Lepidoptera siang vs malam
2	🐳 Paus vs 🐠 Ikan Tuna	Sama-sama di laut, tapi paus mamalia & tuna ikan (bernapas insang)
3	🌵 Kaktus vs 🌿 Lidah Buaya	Sama-sama berduri dan tahan panas, tapi beda famili & adaptasi daun
4	🍄 Jamur Tiram vs 🍄 Jamur Beracun	Sama-sama jamur, tapi yang satu bisa dimakan, yang lain sangat beracun
5	🐈 Kucing vs 🦝 Musang	Sama-sama mirip karnivora kecil, tapi beda famili: Felidae vs Viverridae

 

💡 Tips:

• Bisa diganti dengan gambar hewan lokal (misalnya: biawak vs komodo).
• Bisa juga dibuat dalam bentuk tebak-tebakan visual atau kuis cepat.
• Usahakan ada humor ringan (misalnya: “Jangan sampai kamu pelihara KW yaa 😆”).

Berikut Gambar nya