Followers

Thursday, August 7, 2025

Kokurikuler RPP Kokurikuler Kolaboratif Lintas Disiplin Ilmu

 ๐Ÿงพ RPP Kokurikuler Kolaboratif Lintas Disiplin Ilmu

๐ŸŒฑ Jenjang: SMA/MA Kelas 10 (Fase E)

๐ŸŽฏ Tema: “Lingkungan Bersih, Hidup Lebih Sehat”

๐Ÿ“Œ Dimensi Profil Pelajar Pancasila:

  • Penalaran Kritis

  • Kesehatan

  • Kolaborasi


1. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan kokurikuler, peserta didik diharapkan mampu:

  • Mengidentifikasi permasalahan kebersihan lingkungan sekitar sekolah.

  • Menganalisis dampak lingkungan terhadap kesehatan masyarakat sekolah.

  • Merancang dan menyampaikan pesan kampanye ajakan hidup bersih secara kreatif.

  • Bekerja sama dalam menyusun solusi dan aksi nyata menjaga lingkungan.


2. Mata Pelajaran Terlibat

  • IPAS (ilmu lingkungan & pengaruh kebersihan)

  • Bahasa Indonesia (menulis dan menyampaikan pesan kampanye)

  • Seni Budaya (desain poster, brosur, atau media visual lainnya)

  • Informatika (presentasi digital atau video kampanye)


3. Alokasi Waktu

  • Total: 114 JP per tahun

  • Pelaksanaan: 2 JP/minggu selama 10–12 minggu


4. Rangkaian Aktivitas (Pembelajaran Mendalam)

๐ŸŸข Tahap 1 – Memahami (Minggu 1–2)

  • Observasi lingkungan sekolah dan rumah

  • Diskusi kelompok tentang permasalahan lingkungan

  • Menonton video tentang sampah & kesehatan

๐ŸŸก Tahap 2 – Mengaplikasi (Minggu 3–8)

  • Menyusun data dari observasi dan wawancara

  • Menganalisis data → menulis laporan

  • Membuat poster / video kampanye / presentasi

  • Mengadakan “Kampanye Sehari Sekolah Bersih”

๐Ÿ”ต Tahap 3 – Merefleksi (Minggu 9–10)

  • Presentasi hasil proyek

  • Refleksi individu tertulis: pembelajaran, perubahan sikap, dan kontribusi pribadi

  • Peer assessment dan diskusi kelas


5. Asesmen

✅ Format Formatif:

  • Jurnal refleksi mingguan

  • Observasi keterlibatan siswa

  • Tanya jawab terbuka

  • Penilaian proses kerja kelompok

✅ Format Sumatif:

  • Produk akhir: poster/video kampanye

  • Presentasi tim

  • Refleksi individu tertulis

  • Rubrik penilaian 8 dimensi profil lulusan


6. Pemanfaatan Teknologi

  • Canva untuk desain kampanye

  • Google Docs untuk kolaborasi menulis

  • Padlet / Google Classroom untuk dokumentasi & umpan balik

  • Video editing sederhana (InShot, CapCut)


7. Kemitraan Pendukung

  • Dinas Lingkungan Hidup setempat (sebagai narasumber)

  • OSIS / organisasi sekolah (untuk penyebaran kampanye)

  • Orang tua & warga sekitar (untuk penguatan ekosistem di rumah)

No comments:

Post a Comment

Silahkan berkomemtar sesuai dengan topik artikel yang di bahas. Tidak boleh memasang link.