PROGRAM KOKURIKULER BERBASIS PANCA WALUYA

Provinsi Jawa Barat

A. Landasan Program

Program kokurikuler merupakan kegiatan pendukung pembelajaran intrakurikuler untuk memperdalam pemahaman, penguatan karakter, dan pengembangan kompetensi peserta didik.
Program ini berlandaskan Panca Waluya Jawa Barat:

1. Cageur

2. Bageur

3. Bener

4. Pinter

5. Singer

---

B. Tujuan Program

1. Menguatkan nilai karakter Panca Waluya melalui kegiatan kokurikuler

2. Menghubungkan materi pembelajaran dengan konteks nyata kehidupan

3. Mengembangkan soft skills, life skills, dan karakter peserta didik

4. Menciptakan pembelajaran yang bermakna, kontekstual, dan kolaboratif

---

C. Sasaran

Peserta didik SMP/SMA/SMK (disesuaikan dengan jenjang)

---

D. Bentuk Kegiatan Kokurikuler

• Proyek tematik lintas mata pelajaran

• Penguatan materi melalui praktik nyata

• Kegiatan refleksi dan pengayaan

• Kegiatan berbasis masalah dan isu lokal Jawa Barat

---

E. Implementasi Panca Waluya dalam Program Kokurikuler

1. CAGEUR (Sehat Fisik dan Mental)

Bentuk Kegiatan:

• Gerakan hidup sehat terintegrasi proyek

• Edukasi kesehatan mental dan fisik

Contoh Kegiatan Kokurikuler:

• Proyek “Jurnal Sehat Peserta Didik”

• Kampanye hidup sehat di lingkungan sekolah

• Refleksi keseimbangan belajar dan istirahat

---

2. BAGEUR (Berakhlak Mulia dan Peduli Sosial)

Bentuk Kegiatan:

• Penguatan nilai empati, toleransi, dan gotong royong

Contoh Kegiatan Kokurikuler:

• Proyek sosial (bakti lingkungan, kepedulian sesama)

• Diskusi nilai dan etika dalam kehidupan sehari-hari

• Refleksi sikap selama kegiatan kelompok

---

3. BENER (Jujur, Disiplin, dan Bertanggung Jawab)

Bentuk Kegiatan:

• Pembiasaan sikap jujur dan tanggung jawab

Contoh Kegiatan Kokurikuler:

• Kontrak belajar dan komitmen proyek

• Laporan kegiatan berbasis kejujuran proses

• Evaluasi diri terhadap tanggung jawab tugas

---

4. PINTER (Bernalar Kritis dan Literat)

Bentuk Kegiatan:

• Penguatan berpikir kritis, analitis, dan reflektif

Contoh Kegiatan Kokurikuler:

• Analisis isu lokal Jawa Barat sesuai mata pelajaran

• Proyek Problem Based Learning (PBL)

• Diskusi dan presentasi hasil kajian

---

5. SINGER (Terampil, Kreatif, dan Adaptif)

Bentuk Kegiatan:

• Pengembangan kreativitas dan keterampilan abad 21

Contoh Kegiatan Kokurikuler:

• Pembuatan produk sederhana (poster, video, infografis)

• Proyek inovasi berbasis potensi lokal

• Pameran hasil karya peserta didik

---

F. Contoh Program Kokurikuler (Ringkas)

Nama Program:
Proyek Kontekstual Panca Waluya

Bentuk Kegiatan:
Proyek kelompok lintas mata pelajaran

Waktu:
2–4 JP per proyek (fleksibel)

Output:
Produk/karya + refleksi karakter

Nilai Panca Waluya:
Cageur, Bageur, Bener, Pinter, Singer

---

G. Penilaian Program

• Sikap: observasi dan jurnal refleksi

• Proses: keaktifan, tanggung jawab, kerja sama

• Produk: kualitas karya/proyek

• Karakter: rubrik Panca Waluya

---

H. Indikator Keberhasilan

• Peserta didik aktif dan antusias

• Terjadi penguatan karakter Panca Waluya

• Peserta didik mampu mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan nyata

• Muncul karya dan refleksi bermakna