PROGRAM INTRAKURIKULER BERBASIS PANCA WALUYA

 Berikut Program Intrakurikuler sesuai Panca Waluya Jawa Barat yang bisa langsung digunakan oleh sekolah (SMP/SMA/SMK), disusun ringkas, sistematis, dan aplikatif.

---

PROGRAM INTRAKURIKULER BERBASIS PANCA WALUYA

Provinsi Jawa Barat

A. Landasan Program

Panca Waluya adalah penguatan karakter peserta didik Jawa Barat yang mencakup:

1. Cageur (Sehat)

2. Bageur (Berakhlak Mulia)

3. Bener (Jujur & Bertanggung Jawab)

4. Pinter (Cerdas & Bernalar Kritis)

5. Singer (Terampil, Kreatif, Adaptif)

Program ini diintegrasikan dalam pembelajaran intrakurikuler pada semua mata pelajaran.

---

B. Tujuan Program

• Mengintegrasikan nilai Panca Waluya ke dalam proses belajar mengajar

• Membentuk peserta didik yang sehat jasmani-rohani, berkarakter, cerdas, dan terampil

• Menciptakan pembelajaran yang joyful, meaningful, dan mindful

---

C. Strategi Pelaksanaan

• Integrasi pada tujuan pembelajaran

• Kontekstualisasi pada materi dan aktivitas belajar

• Pembiasaan melalui kegiatan kelas

• Penilaian karakter melalui observasi dan refleksi

---

D. Implementasi Panca Waluya dalam Intrakurikuler

1. CAGEUR (Sehat Fisik & Mental)

Implementasi Pembelajaran:

• Ice breaking sehat (gerak ringan 3–5 menit)

• Pengaturan posisi duduk ergonomis

• Edukasi kesehatan sesuai mata pelajaran (contoh: biologi, PJOK, IPAS)

Contoh Aktivitas:

• Jurnal kebiasaan hidup sehat

• Diskusi dampak gaya hidup tidak sehat

---

2. BAGEUR (Akhlak & Empati)

Implementasi Pembelajaran:

• Pembiasaan salam, doa, dan bahasa santun

• Kerja kelompok berbasis empati dan saling menghargai

Contoh Aktivitas:

• Refleksi sikap setelah diskusi

• Studi kasus perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari

---

3. BENER (Jujur & Bertanggung Jawab)

Implementasi Pembelajaran:

• Penekanan kejujuran akademik

• Penugasan individu dengan tanggung jawab penuh

Contoh Aktivitas:

• Deklarasi anti-plagiarisme

• Penilaian berbasis proses, bukan hanya hasil

---

4. PINTER (Bernalar Kritis & Ilmiah)

Implementasi Pembelajaran:

• Pembelajaran HOTS (C4–C6)

• Diskusi, analisis, dan pemecahan masalah kontekstual

Contoh Aktivitas:

• Problem Based Learning

• Analisis isu lokal Jawa Barat sesuai mata pelajaran

---

5. SINGER (Terampil, Kreatif, Adaptif)

Implementasi Pembelajaran:

• Proyek kecil berbasis keterampilan

• Presentasi kreatif (poster, video, infografis)

Contoh Aktivitas:

• Mini project tiap bab

• Produk sederhana hasil pembelajaran

---

E. Contoh Integrasi dalam RPP / Modul Ajar

Tujuan Pembelajaran:
Peserta didik mampu menganalisis materi dengan jujur (Bener), bekerja sama secara santun (Bageur), berpikir kritis (Pinter), menghasilkan karya kreatif (Singer), serta menjaga kesehatan selama pembelajaran (Cageur).

---

F. Penilaian

• Sikap: observasi, jurnal refleksi

• Pengetahuan: tes tertulis HOTS

• Keterampilan: proyek, presentasi, produk

• Karakter Panca Waluya: rubrik sederhana per dimensi

---

G. Indikator Keberhasilan

• Peserta didik aktif, sehat, dan nyaman belajar

• Terjadi peningkatan sikap positif dan tanggung jawab

• Hasil belajar meningkat secara kognitif dan karakter