Siklus 5 TM.5.2. Kegiatan Belajar Perencanaan Asesmen

 

Kegiatan 5: Perencanaan Pembelajaran dan Asesmen Materi Esensial  - (45’)

Curah Pendapat (10’)

Setelah memahami materi esensial mata pelajaran yang Bapak/Ibu ampu, bagaimana strategi Bapak/Ibu dalam merencanakan pembelajaran yang memberi pengalaman belajar bermakna pada murid dan memenuhi prinsip pembelajaran mendalam, serta relevan dengan kebutuhan pembelajaran maupun tujuan pembelajaran materi esensial tersebut.

Kemudian, bagaimana Bapak/Ibu merencanakan asesmen formatif dan sumatif yang efektif mengukur capaian belajar murid.

---

Telaah dan Perbaikan (30’)

1. Pelajari dan telaah perencanaan pembelajaran yang telah dihasilkan sebelumnya (yang akan dilaksanakan pada siklus ini), apakah rancangan aktivitas pembelajaran materi esensial yang akan dipelajari di siklus ini memungkinkan murid belajar dengan pengalaman belajar yang mampu mengantarkan pencapaian tujuan pembelajaran. Merujuk pada Lembar Aktivitas 6.2 pada Modul 6.
2. Lakukan perbaikan langkah pembelajaran yang diperlukan sesuai hasil telaah.
3. Lakukan penyelarasan pengembangan asesmen formatif dan sumatif yang diperlukan, sesuai dengan tujuan dan aktivitas pembelajaran materi esensial pada siklus saat ini.
4. Presentasikan hasil telaah aktivitas pembelajaran dan pengembangan asesmen materi esensial.

Pada aktivitas ini, Bapak/Ibu diminta untuk mengunggah hasil Kegiatan 5. Silakan unggah file berikut ke dalam tugas ini:

• Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang telah direvisi

Untuk mendapatkan jawaban Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang telah di revisi dapat kik tautan berikut ini ( Unduh Disini)