LEMBAR
KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Mata Pelajaran:
Biologi
Kelas/Fase: XII / Fase F
Materi: Respirasi Aerob
Alokasi Waktu: 3 x 45 menit
Sumber Belajar:
Video YouTube channel wetyuningsih
💡
Tujuan Pembelajaran 1: Memahami Tahapan Respirasi Aerob
🧠Kegiatan
1 – Aktivitas Eksplorasi Visual (30 menit)
Langkah-Langkah:
- Tonton
video dari YouTube channel wetyuningsih berjudul “Tahapan
Respirasi Aerob”.
Respirasi Aerob
Lagu Respirasi Aerob
(lagu asli Hanya Rindu Andmesh
Kamaleng)
- Catat
tahapan-tahapan utama respirasi aerob yang disebutkan.
- Isilah
tabel di bawah ini berdasarkan pemahamanmu.
|
Tahapan |
Lokasi Terjadi |
Bahan Masuk |
Hasil yang Dihasilkan |
|
1. Glikolisis |
|||
|
2. Dekarboksilasi |
|||
|
3. Siklus Krebs |
|||
|
4. Transpor Elektron |
Refleksi Kecil:
Apa yang membuat kamu kagum dari sistem respirasi ini?
🔄
Tujuan Pembelajaran 2: Mengaplikasikan Konsep dalam Kehidupan
ðŸŽ
Kegiatan 2 – Simulasi “Drama Sel Energi” (40 menit)
Langkah-Langkah:
- Bentuk
kelompok berisi 4–6 orang.
- Buatlah
mini-drama berjudul: “Sel dan Energinya” yang menggambarkan proses
respirasi aerob dari glukosa masuk hingga terbentuk ATP.
- Setiap
orang memilih satu peran (contoh: glukosa, oksigen, enzim, mitokondria,
ATP).
- Latih
dan tampilkan drama secara sederhana tapi bermakna.
- Gunakan
properti sederhana dari sekitar atau gambar ilustrasi jika memungkinkan.
Panduan Isi Cerita:
- Awal
mula glukosa memasuki sel.
- Apa
yang terjadi dalam sitoplasma.
- Masuk
ke mitokondria dan terjadi proses lanjutan.
- Akhir
cerita: sel punya energi untuk bergerak!
Refleksi Singkat:
Apa manfaat memerankan bagian dari proses ini bagi
pemahamanmu?
🪞
Tujuan Pembelajaran 3: Merefleksikan Makna Respirasi dalam Kehidupan
📖
Kegiatan 3 – Jurnal Refleksi “Energi untuk Hidupku” (20 menit)
Langkah-Langkah:
- Renungkan
kegiatan hari ini dan jawablah pertanyaan reflektif berikut secara jujur
dan mendalam:
- Apa
yang saya pelajari hari ini?
- Apa
yang membuat saya kagum dari sistem ini?
- Apa
hikmah yang bisa saya ambil tentang pentingnya oksigen dan makanan bagi tubuh?
- Bagaimana
saya bisa menjaga sistem ini tetap optimal dalam tubuh saya?
- Apa
kaitannya dengan nilai-nilai religius dan sosial?
- Tulis
jawabanmu dalam format esai atau catatan pribadi di bawah ini.
📌
Penutup (Penguatan & Simpulan Bersama)
Tuliskan kesimpulan hasil pembelajaran hari ini secara
ringkas:
- ..................................................................................................
- ..................................................................................................
Nilai dan karakter apa yang kamu pelajari dari topik
ini?
- Religius:
......................................................................................
- Sosial
Budaya:
............................................................................
Soal TKA 1
Elemen/Materi:
Proses-proses pada Makhluk Hidup
Sub-elemen/Submateri: Respirasi Sel
Kompetensi: Memahami tahap-tahap respirasi aerob
Level Kognitif: Pemahaman
Bentuk Soal: PGK MCMA
SOAL
Perhatikan grafik berikut yang menunjukkan produksi
energi (ATP) dan jumlah senyawa antara pada tiap tahap respirasi aerob:
Berdasarkan grafik dan pengetahuanmu tentang
tahap-tahap respirasi aerob, manakah pernyataan berikut yang benar dan didukung
oleh data tersebut?
Pilih semua jawaban yang benar!
Jawaban benar lebih dari satu.
A. Glikolisis menghasilkan lebih banyak ATP dibanding
tahap lain karena terjadi dua kali dalam siklus respirasi.
B. Tahap siklus Krebs menghasilkan lebih banyak NADH dan FADH₂ yang akan
digunakan untuk produksi ATP lebih besar di tahap akhir.
C. Transfer elektron di mitokondria menghasilkan ATP paling banyak karena
memanfaatkan gradien ion H⁺.
D. Etanol dan asam laktat adalah produk akhir utama dari respirasi aerob.
E. Oksigen dibutuhkan pada tahap akhir karena berperan sebagai akseptor
elektron akhir dalam rantai transport elektron.
Soal TKA 2
Elemen/Materi:
Proses-proses pada Makhluk Hidup
Sub-elemen/Submateri: Respirasi Sel
Kompetensi: Memahami tahap-tahap respirasi aerob
Level Kognitif: Penalaran
Bentuk Soal: PGK Kategori
SOAL
Seorang atlet mengalami gangguan pada proses
pembentukan energi saat latihan intens. Pemeriksaan medis menunjukkan adanya
gangguan pada mitokondria, yang menyebabkan produksi energi sangat menurun
meskipun konsumsi glukosa cukup.
Dokter menyimpulkan bahwa terdapat gangguan pada
tahapan respirasi aerob tertentu yang menyebabkan produksi ATP tidak optimal.
Dari kasus tersebut, tentukan Benar atau Salah
untuk setiap pernyataan berikut mengenai penjelasan paling logis yang dapat
mendukung diagnosis dokter terkait gangguan proses respirasi aerob tersebut!
|
Pernyataan |
Benar |
Salah |
|
Gangguan mitokondria menyebabkan terganggunya rantai
transpor elektron sehingga produksi ATP berkurang drastis. |
⬜ |
⬜ |
|
Glikolisis terganggu karena berlangsung di dalam
mitokondria bersama dengan siklus Krebs. |
⬜ |
⬜ |
|
Jika transpor elektron terganggu, NADH dan FADH₂
dari tahap sebelumnya tidak dapat digunakan dengan optimal. |
⬜ |
⬜ |
Soal TKA 3
Elemen/Materi:
Keterampilan Proses
Sub-elemen/Submateri: Merencanakan dan Melakukan Penyelidikan
Kompetensi: Menjelaskan respirasi aerob melalui kegiatan eksperimen
Level Kognitif: Penerapan
Bentuk Soal: PGK Kategori
SOAL
Seorang siswa ingin membuktikan bahwa respirasi
aerob menghasilkan karbon dioksida dan memerlukan oksigen. Ia akan
menggunakan biji kacang hijau sebagai objek percobaan.
Untuk itu, siswa menyusun beberapa langkah percobaan
menggunakan toples, biji yang sedang berkecambah, larutan air kapur, serta
kapas dan penutup toples.
Tentukan kegiatan yang Tepat Dilakukan atau Tidak
Tepat Dilakukan oleh siswa untuk membuktikan proses respirasi aerob pada
kecambah!
|
Kegiatan |
Tepat Dilakukan |
Tidak Tepat Dilakukan |
|
Menaruh biji kacang hijau hidup dalam toples
tertutup rapat tanpa udara, lalu mengamati perubahan air kapur. |
⬜ |
⬜ |
|
Menaruh biji kacang hijau hidup dalam toples berisi
udara dan air kapur, lalu mengamati perubahan air kapur menjadi keruh. |
⬜ |
⬜ |
|
Menggunakan biji kacang hijau kering sebagai
kontrol, untuk dibandingkan dengan biji yang sedang berkecambah. |
⬜ |
⬜ |
No comments:
Post a Comment
Silahkan berkomemtar sesuai dengan topik artikel yang di bahas. Tidak boleh memasang link.