Jawaban Modul Penerapan PPB dalam PM Pelatihan Pembelajaran Mendalam Kemendikbud

 

Jawaban:

Penerapan PPB dalam PM (Pola Pikir Bertumbuh dalam Pembelajaran Merdeka)

Penerapan PPB dalam PM merupakan tujuan utama dari modul ini. Oleh karena itu, penyusunan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) dilakukan dalam format peta pikiran (mind map) agar lebih menarik dan ringkas dalam satu halaman saja.

---

1. Penyusunan RPP dalam bentuk Peta Pikiran

Penyusunan RPP dimulai dengan menentukan Central Idea (ide sentral) yaitu:

"RPP PPB untuk PM" (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pola Pikir Bertumbuh untuk Pembelajaran Merdeka)

Gambar di atas menunjukkan bahwa ide sentral ini menjadi pusat dari peta pikiran.

---

2. Empat Cabang Utama dari Peta Pikiran RPP

Berdasarkan template RPP yang digunakan, terdapat 4 bagian utama yang menjadi cabang dari ide sentral tersebut:

1. Identifikasi
   Berisi identitas pembelajaran, tujuan pembelajaran, dan relevansi terhadap Profil Pelajar Pancasila.

2. Desain Pembelajaran
   Menjelaskan langkah-langkah pembelajaran yang dirancang sesuai model pembelajaran yang dipilih (misalnya PBL, Discovery Learning, dsb).

3. Pengalaman Belajar
   Mencakup pengalaman konkret yang akan dialami siswa selama pembelajaran, termasuk aktivitas kolaboratif dan reflektif.

4. Asesmen
   Menjabarkan bentuk penilaian yang digunakan, mulai dari asesmen formatif, sumatif, serta rubrik penilaiannya.

Keempat cabang ini digambarkan dalam bentuk peta pikiran dengan masing-masing warna dan arah cabang berbeda (seperti ditunjukkan dalam gambar mind map pada soal).

---

Kesimpulan:

Format RPP dalam bentuk peta pikiran dengan 4 cabang utama (Identifikasi, Desain Pembelajaran, Pengalaman Belajar, dan Asesmen) merupakan pendekatan inovatif yang membuat perencanaan pembelajaran lebih ringkas, mudah dipahami, dan menarik. Hal ini sejalan dengan semangat Pembelajaran Merdeka yang fleksibel, kontekstual, dan berorientasi pada pertumbuhan peserta didik.