LKPD – Praktikum Pembuatan Kladogram Tumbuhan

Identitas

• Mata Pelajaran : Biologi

• Kelas/Fase : X / E

• Topik : Klasifikasi Makhluk Hidup

• Subtopik : Pembuatan Kladogram Tumbuhan

• Model : Discovery Learning

• Alokasi Waktu : 2 × 45 menit

---

A. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri morfologi dasar beberapa tumbuhan.

2. Peserta didik mampu menyusun tabel karakter, menentukan ciri primitif (plesiomorfik) dan ciri turunan (apomorfik).

3. Peserta didik mampu menggambar kladogram sederhana untuk menunjukkan hubungan kekerabatan antar tumbuhan.

---

B. Alat dan Bahan

• Gambar atau spesimen tumbuhan perwakilan: Lumut, Paku, Pinus (Gymnospermae), Mangga (Angiospermae Dikotil), Padi (Angiospermae Monokotil)

• Lembar tabel kosong

• Kertas plano / HVS, spidol/pensil

• Laptop (opsional, untuk visualisasi kladogram)

---

C. Langkah Kegiatan

1. Apersepsi

Guru menampilkan gambar beberapa tumbuhan dari lumut hingga padi/mangga.
Pertanyaan pemantik: “Bagaimana cara kita tahu urutan evolusi dari tumbuhan sederhana hingga tumbuhan berbunga?”

---

2. Kegiatan Inti (Praktikum)

• Langkah 1: Amati ciri morfologi tiap tumbuhan (akar sejati, pembuluh, biji, bunga, kotiledon).

• Langkah 2: Susun tabel perbandingan ciri.

• Langkah 3: Tentukan ciri primitif (plesiomorfik) dan ciri turunan (apomorfik).

• Langkah 4: Urutkan tumbuhan sesuai kemunculan karakter.

• Langkah 5: Gambarlah kladogram berdasarkan data yang diperoleh.

• Langkah 6: Buat kesimpulan hubungan kekerabatan antar tumbuhan.

---

3. Refleksi

• Apa perbedaan utama antara lumut, paku, dan tumbuhan berbiji?

• Bagaimana kladogram membantu memahami evolusi tumbuhan?

Berikut gambar tanaman nya