SOAL LATIHAN TKA BAHASA INDONESIA DAN PEMBAHASANNYA
1. Kompetensi: Pemahaman Tekstual
Subkompetensi:
1) Mengidentifikasi
penggunaan kata serapan dari bahasa daerah/asing dalam berbagai bidang.
Stimulus Autentik
Perhatikan teks berikut!
Dalam perkembangan bahasa Indonesia, banyak kata
serapan yang digunakan untuk memperkaya kosakata. Kata serapan berasal dari
bahasa daerah maupun bahasa asing. Misalnya, kata “amplop” berasal dari
bahasa Belanda envelop, kata “proyek” dari bahasa Inggris project,
dan kata “bandara” merupakan akronim dari bandar udara yang
diserap dari bahasa Melayu.
Di bidang teknologi, istilah seperti “gawai”
digunakan untuk menggantikan kata gadget, sedangkan “perangkat lunak”
merupakan padanan dari software. Sementara itu, kata “budaya”
berasal dari bahasa Sanskerta buddhayah yang berarti budi atau akal. Di
sisi lain, kita juga mengenal kata “kuliner” yang diserap dari bahasa
Inggris culinary, serta “desa” dari bahasa Sanskerta deśa.
Kata serapan harus mengikuti kaidah ejaan bahasa
Indonesia. Contohnya, kata philosophy dalam bahasa Inggris diserap
menjadi “filsafat”, bukan philosopi. Dengan mengenali asal-usul
kata serapan, kita bisa lebih memahami makna, ejaan, dan penggunaannya sesuai
kaidah.
1–2. Soal Pilihan Ganda Sederhana (PG)
Soal 1
Kata serapan dari bahasa daerah yang terdapat pada
teks di atas adalah …
A. proyek
B. bandara
C. gawai
D. kuliner
E. filsafat
Kunci Jawaban:
B
Pembahasan: Bandara berasal dari bahasa Melayu (bandar udara),
sehingga termasuk kata serapan dari bahasa daerah. Pilihan lain berasal dari
bahasa asing.
Soal 2
Perubahan ejaan pada kata philosophy menjadi filsafat
menunjukkan …
A. penambahan fonem
B. penghilangan morfem
C. penyesuaian ejaan dengan kaidah bahasa Indonesia
D. pergantian makna kata
E. penyingkatan kata
Kunci Jawaban:
C
Pembahasan: Kata philosophy diserap menjadi filsafat
dengan menyesuaikan ejaan agar sesuai kaidah bahasa Indonesia (misalnya, ph
menjadi f).
3–4. Soal Pilihan Ganda Kompleks (MCMA)
Soal 3
Manakah kata-kata berikut yang merupakan serapan dari
bahasa Sanskerta?
A. Budaya
B. Desa
C. Gawai
D. Bandara
E. Kuliner
Kunci Jawaban:
A dan B
Pembahasan: Budaya berasal dari Sanskerta buddhayah dan desa
dari deśa. Gawai adalah padanan lokal, bandara dari
Melayu, kuliner dari Inggris.
Soal 4
Pilihlah kata serapan yang mengalami perubahan ejaan
saat diadaptasi ke bahasa Indonesia!
A. Filsafat
B. Proyek
C. Kuliner
D. Gawai
E. Bandara
Kunci Jawaban:
A dan B
Pembahasan: Philosophy → filsafat dan project → proyek
mengalami penyesuaian ejaan. Kuliner hampir sama, gawai adalah
padanan lokal, bandara akronim.
5–6. Soal Pilihan Ganda Kategori
(Benar–Salah)
Soal 5
Perhatikan pernyataan berikut!
- Kata
kuliner berasal dari bahasa Sanskerta.
- Kata
gawai adalah padanan bahasa Indonesia dari gadget.
- Kata
proyek diserap tanpa perubahan ejaan dari bahasa Inggris.
Tentukan Benar (B) atau Salah (S) untuk tiap
pernyataan!
A. B – B – B
B. S – B – B
C. S – B – S
D. B – S – B
E. S – S – B
Kunci Jawaban:
B
Pembahasan:
1 salah (kuliner dari Inggris),
2 benar (gawai padanan gadget),
3 benar (project → proyek hanya menyesuaikan huruf j → y).
Soal 6
Perhatikan pernyataan berikut!
- Bandara
adalah kata serapan dari bahasa daerah.
- Budaya
berarti budi atau akal dalam bahasa Sanskerta.
- Kata
filsafat diserap tanpa menyesuaikan ejaan.
A. B – B – S
B. B – S – B
C. S – B – B
D. B – B – B
E. S – S – S
Kunci Jawaban:
A
Pembahasan:
1 benar (bandara dari Melayu),
2 benar (budaya = budi, akal),
3 salah (filsafat hasil penyesuaian ejaan dari philosophy).
7–8. Soal Pilihan Ganda Kategori (Sesuai –
Tidak Sesuai)
Soal 7
Pasangkan kata serapan berikut dengan bahasa asalnya!
|
Kata |
Bahasa Asal |
|
1. Kuliner |
a. Sanskerta |
|
2. Budaya |
b. Inggris |
|
3. Desa |
c. Melayu |
|
4. Bandara |
d. Inggris |
Pilihan:
A. 1–b, 2–a, 3–a, 4–c
B. 1–a, 2–b, 3–c, 4–d
C. 1–b, 2–a, 3–a, 4–c
D. 1–b, 2–a, 3–a, 4–d
E. 1–b, 2–c, 3–a, 4–c
Kunci Jawaban:
C
Pembahasan:
Kuliner → Inggris, Budaya → Sanskerta, Desa → Sanskerta, Bandara → Melayu.
Soal 8
Cocokkan istilah berikut dengan padanan atau
serapannya!
|
Istilah Asing |
Padanan/Serapan |
|
1. Software |
a. Proyek |
|
2. Project |
b. Perangkat Lunak |
|
3. Gadget |
c. Gawai |
Pilihan:
A. 1–b, 2–a, 3–c
B. 1–a, 2–b, 3–c
C. 1–b, 2–c, 3–a
D. 1–c, 2–a, 3–b
E. 1–b, 2–a, 3–b
Kunci Jawaban:
A
Pembahasan:
Software = perangkat lunak, Project = proyek, Gadget = gawai.
2) Mengidentifikasi
latar, karakter, dan/atau fenomena berdasarkan kosakata yang digunakan dalam
teks fiksi atau nonfiksi.
Stimulus (150+ kata)
Teks Fiksi:
Sore itu, hujan deras mengguyur Desa Sukamaju. Raka
berlari kecil melewati pematang sawah, sepatu dan celananya belepotan lumpur.
Sesampainya di rumah, ia melihat ayahnya sedang menambal atap bocor. "Ayo
bantu Ayah, Nak," ujar ayahnya. Raka segera mengambil ember untuk
menampung air hujan yang menetes.
Setelah semua beres, Raka duduk di beranda sambil
menatap langit yang mulai cerah. Hatinya terasa hangat meski tubuhnya
kedinginan. Ia kagum pada ayahnya yang tak pernah mengeluh meski harus bekerja
keras. Raka berjanji pada dirinya untuk rajin belajar agar kelak bisa
membahagiakan orang tuanya.
Malam harinya, Raka menceritakan kejadian itu kepada
ibunya. Sang ibu tersenyum, membelai kepala Raka, dan berkata, "Kamu anak
yang hebat, Nak. Jangan pernah menyerah, ya."
1–2. Soal Pilihan Ganda Sederhana (PG)
Soal 1 (PG)
Berdasarkan teks, latar waktu yang dominan adalah …
A. Pagi hari
B. Siang hari
C. Sore hari
D. Tengah malam
E. Subuh
Kunci: C
Pembahasan: Teks menyebutkan "Sore itu, hujan deras
mengguyur...", sehingga latar waktunya sore hari.
Soal 2 (PG)
Karakter ayah Raka yang tergambar dari teks adalah …
A. Mudah menyerah
B. Suka mengeluh
C. Pekerja keras
D. Pemarah
E. Acuh tak acuh
Kunci: C
Pembahasan: Ayah Raka tetap menambal atap meski hujan deras, menunjukkan
sifat pekerja keras.
3–4. Soal Pilihan Ganda Kompleks (MCMA)
Soal 3 (MCMA)
Peristiwa yang menunjukkan kasih sayang dalam teks ditunjukkan oleh ….
A. Ayah menambal atap bocor
B. Raka menaruh ember menampung air
C. Raka berlari melewati sawah
D. Ibu membelai kepala Raka
E. Hujan mengguyur desa
Kunci: A, B, D
Pembahasan: Kasih sayang terlihat dari ayah yang memperbaiki atap demi
keluarga, Raka membantu ayahnya, dan ibu yang membelai kepala Raka. Pilihan C
dan E hanya latar/peristiwa biasa.
Soal 4 (MCMA)
Tokoh yang memengaruhi sikap Raka dalam cerita adalah ….
A. Ayah
B. Ibu
C. Tetangga
D. Teman sekolah
E. Dirinya sendiri
Kunci: A, B
Pembahasan: Raka terinspirasi oleh ayahnya (pekerja keras) dan mendapat
motivasi dari ibunya (memberi dukungan moral). Pilihan C, D, E tidak disebutkan
sebagai faktor pendorong utama.
5–6. Soal Pilihan Ganda Kategori
(Benar–Salah)
Soal 5 (Benar–Salah)
Identifikasi latar berikut berdasarkan teks:
- (
) Latar tempat: sawah dan rumah
- (
) Latar waktu: pagi dan siang
- (
) Latar suasana: haru dan hangat
Kunci:
1 = Benar
2 = Salah
3 = Benar
Pembahasan:
Teks jelas menyebut sawah dan rumah, suasana haru/hangat tergambar dari
perasaan Raka. Latar waktu hanya sore dan malam, bukan pagi/siang.
Soal 6 (Benar–Salah)
Karakter Raka dalam teks:
- (
) Malas belajar
- (
) Peduli pada keluarga
- (
) Mudah menyerah
Kunci:
1 = Salah
2 = Benar
3 = Salah
Pembahasan:
Raka berjanji untuk rajin belajar dan membantu ayahnya, menunjukkan ia peduli
dan tidak malas.
7–8. Soal Pilihan Ganda Kategori (Sesuai –
Tidak Sesuai)
Soal 7 (Sesuai–Tidak Sesuai)
Cocokkan karakter dengan tokoh!
|
Karakter |
Tokoh |
|
Pekerja keras |
… |
|
Pemberi semangat |
… |
Pilihan:
A. Ayah – Ayah
B. Ayah – Ibu
C. Ibu – Raka
D. Raka – Ibu
E. Raka – Ayah
Kunci: B
Pembahasan: Ayah digambarkan pekerja keras, ibu pemberi semangat.
Soal 8 (Sesuai–Tidak Sesuai)
Cocokkan latar dengan bagian cerita!
|
Latar |
Bagian Cerita |
|
Malam hari |
… |
|
Sore hari |
… |
Pilihan:
A. Raka membantu ayah – Raka bercerita pada ibu
B. Raka bercerita pada ibu – Raka membantu ayah
C. Raka membantu ayah – Raka menatap langit cerah
D. Raka bercerita pada ibu – Raka berlari di sawah
E. Raka berlari di sawah – Raka bercerita pada ibu
Kunci: B
Pembahasan: Raka membantu ayah terjadi sore hari, sedangkan bercerita
pada ibu terjadi malam hari.
1) Menyusun
kerangka atau bagan berdasarkan bagian-bagian penting dalam teks.
📖 Stimulus (Teks)
Teks
Stimulus
Indonesia dikenal sebagai negara maritim dengan lebih dari 17.000 pulau dan
garis pantai terpanjang kedua di dunia. Potensi kelautan yang besar menjadi
sumber penghidupan bagi masyarakat pesisir, terutama melalui sektor perikanan,
pariwisata bahari, dan perdagangan laut. Namun, berbagai tantangan muncul,
seperti pencemaran laut, penangkapan ikan berlebihan, dan perubahan iklim yang
mengancam ekosistem.
Pemerintah
telah menggalakkan program ekonomi biru untuk menjaga keberlanjutan laut,
termasuk penegakan hukum terhadap illegal fishing, pengembangan wisata bahari
ramah lingkungan, serta pemberdayaan nelayan melalui pelatihan dan akses
permodalan. Masyarakat juga berperan penting dengan mengurangi sampah plastik,
menjaga terumbu karang, dan mendukung konservasi laut.
Jika semua
pihak bekerja sama, laut Indonesia dapat menjadi penopang kesejahteraan
sekaligus warisan berharga untuk generasi mendatang.
🅐 Soal Pilihan Ganda Sederhana (PG)
Soal 1
Kerangka yang paling tepat untuk teks di atas adalah …
A. Indonesia negara agraris → hasil pertanian → solusinya pupuk organik
B. Indonesia negara maritim → potensi kelautan → tantangan → upaya pemerintah
& masyarakat → harapan
C. Indonesia negara industri → masalah polusi → solusi teknologi
D. Indonesia negara kepulauan → fokus ekonomi darat → pembangunan infrastruktur
E. Indonesia negara tropis → flora fauna melimpah → perlindungan hutan
Kunci: B
Pembahasan: Kerangka disusun sesuai isi teks: pengenalan (Indonesia
negara maritim), potensi kelautan, tantangan (pencemaran, overfishing), solusi
(pemerintah & masyarakat), dan penutup (harapan).
Soal 2
Bagan yang tepat berdasarkan teks adalah …
A. [Masalah Laut] → [Solusi Teknologi]
B. [Potensi Laut] → [Peluang Bisnis]
C. [Potensi + Tantangan] → [Upaya Pemerintah + Peran Masyarakat] → [Harapan
Masa Depan]
D. [Hasil Pertanian] → [Pupuk Organik]
E. [Ekosistem Darat] → [Konservasi Hutan]
Kunci: C
Pembahasan: Teks menjelaskan potensi dan masalah, lalu solusi, kemudian
penutup harapan. Bagan yang mencerminkan hubungan tersebut adalah opsi C.
🅑 Soal Pilihan Ganda Kompleks (MCMA)
Soal 3
Bagian-bagian penting yang harus ada dalam kerangka teks di atas adalah …
(A) Potensi kelautan Indonesia
(B) Masalah pencemaran laut dan overfishing
(C) Penjelasan ekosistem hutan tropis
(D) Upaya pemerintah dan masyarakat
(E) Kesimpulan berupa harapan
Kunci: A, B, D, E
Pembahasan: Bagian C salah karena ekosistem hutan tropis tidak dibahas.
Soal 4
Pernyataan berikut yang sesuai untuk bagan teks adalah …
(A) Tantangan → Pencemaran, Ikan Berlebih
(B) Solusi → Illegal Fishing, Sampah Plastik
(C) Harapan → Laut mendukung kesejahteraan
(D) Potensi → Industri Mobil
(E) Peran Masyarakat → Konservasi Terumbu Karang
Kunci: A, C, E
Pembahasan: (B) salah karena "illegal fishing" adalah masalah,
bukan solusi; (D) salah karena industri mobil tidak dibahas.
🅒 Soal Pilihan Ganda Kategori (Benar–Salah)
Soal 5
Beri tanda Benar (B) atau Salah (S) pada setiap pernyataan berikut!
|
No |
Pernyataan |
|
1 |
Teks membahas Indonesia sebagai negara maritim. |
|
2 |
Teks menyarankan peningkatan penebangan hutan. |
|
3 |
Teks mengajak masyarakat mengurangi sampah plastik. |
|
4 |
Teks tidak memuat harapan masa depan laut. |
Kunci:
1 (B), 2 (S), 3 (B), 4 (S)
Pembahasan: Hanya pernyataan 2 dan 4 yang salah karena teks tidak membahas hutan,
dan justru memuat harapan.
Soal 6
Tentukan Benar (B) atau Salah (S)!
|
No |
Pernyataan |
|
1 |
Pemerintah menggalakkan ekonomi biru. |
|
2 |
Teks tidak menyebut peran masyarakat. |
|
3 |
Wisata bahari ramah lingkungan termasuk solusi. |
|
4 |
Teks membahas industri manufaktur mobil. |
Kunci:
1 (B), 2 (S), 3 (B), 4 (S)
Pembahasan: Peran masyarakat justru disebut, dan industri mobil tidak relevan.
🅓 Soal Pilihan Ganda Kategori (Sesuai – Tidak Sesuai)
Soal 7
Cocokkan bagian teks dengan kategori kerangka yang tepat!
|
Bagian Teks |
Kategori |
|
Indonesia memiliki >17.000 pulau |
… |
|
Pencemaran laut dan perubahan iklim |
… |
|
Penegakan hukum illegal fishing |
… |
|
Harapan laut menjadi warisan |
… |
Pilihan:
A. Potensi
B. Masalah
C. Upaya
D. Harapan
E. Kesimpulan
Kunci:
1 (A), 2 (B), 3 (C), 4 (D)
Pembahasan: Masing-masing bagian sesuai dengan kerangka umum teks.
Soal 8
Pasangkan pernyataan berikut dengan kategori yang sesuai!
|
Pernyataan |
Kategori |
|
Mengurangi sampah plastik |
… |
|
Garis pantai terpanjang kedua |
… |
|
Overfishing mengancam ekosistem |
… |
|
Dukungan konservasi laut |
… |
Pilihan:
A. Masalah
B. Potensi
C. Peran Masyarakat
D. Harapan
E. Solusi
Kunci:
1 (C), 2 (B), 3 (A), 4 (C)
Pembahasan: Dua pernyataan pertama membahas potensi dan masalah, dua lainnya peran
masyarakat.
Indikator
Menyimpulkan respons emosional terhadap unsur puisi, prosa, dan drama.
Stimulus Autentik
Bacalah
kutipan berikut dengan saksama!
Puisi:
Di bawah langit senja,
aku melihatmu pergi,
meninggalkan jejak sunyi,
dan aku tinggal sendiri,
bersama rintik hujan di hati.
Prosa:
Di sebuah sore yang muram, Raka menatap bangku taman yang kosong. Tadi pagi ia
bertengkar dengan sahabatnya. Sekarang hanya ada suara daun jatuh dan langkah
pejalan kaki yang berlalu tanpa peduli. Dada Raka terasa sesak, tetapi ia
memilih untuk tetap duduk.
Drama
(Dialog):
Lina: “Kau benar-benar tidak akan datang?”
Raka: “Aku tidak sanggup melihatnya… terlalu sakit.”
Lina: “Kadang kita harus berani bertemu, agar luka itu sembuh.”
Raka: (diam lama) “Mungkin besok.”
Ketiga teks
di atas menggambarkan suasana batin yang serupa, yaitu kehilangan dan
kesedihan. Perhatikan bagaimana perasaan itu diekspresikan lewat kata-kata
puitis, narasi, dan dialog.
A. 2 Soal Pilihan Ganda Sederhana (PG)
Soal 1
Respons emosional yang paling mungkin muncul setelah membaca puisi di atas
adalah ….
A. Gembira karena suasananya cerah
B. Haru dan sedih karena kehilangan
C. Marah karena ada konflik
D. Tenang karena suasananya damai
E. Bingung karena bahasanya rumit
Kunci: B
Pembahasan: Kata “melihatmu pergi”, “jejak sunyi”, dan “tinggal
sendiri” menunjukkan rasa kehilangan dan kesedihan.
Soal 2
Perasaan Raka dalam prosa dan dialog drama dapat disimpulkan sebagai ….
A. Bahagia dan puas
B. Bingung dan ragu
C. Kecewa dan terluka
D. Senang dan semangat
E. Bangga dan percaya diri
Kunci: C
Pembahasan: Raka merasa “sesak” dan “tidak sanggup melihatnya” →
menunjukkan kekecewaan dan luka batin.
B. 2 Soal Pilihan Ganda Kompleks (MCMA)
(Pilih
lebih dari satu jawaban yang benar)
Soal 3
Manakah ungkapan yang menggambarkan suasana sedih dalam puisi?
A. “Di bawah langit senja”
B. “Aku melihatmu pergi”
C. “Meninggalkan jejak sunyi”
D. “Rintik hujan di hati”
E. “Langkah pejalan kaki”
Kunci: B, C, D
Pembahasan: B, C, D jelas menggambarkan kesedihan; A hanya latar waktu,
E berasal dari prosa bukan puisi.
Soal 4
Respons emosional yang sesuai setelah membaca drama adalah ….
A. Empati pada rasa sakit Raka
B. Senang karena konflik selesai
C. Harapan bahwa Raka akan berdamai
D. Rasa marah kepada Lina
E. Keinginan menertawakan Raka
Kunci: A, C
Pembahasan: Dialog menimbulkan empati (A) dan memberi harapan
penyelesaian (C). B salah karena konflik belum selesai, D & E tidak tepat.
C. 2 Soal Pilihan Ganda Kategori (Benar–Salah)
(Tandai
Benar/Salah untuk setiap pernyataan)
Soal 5
Respons emosional pembaca terhadap prosa:
|
Pernyataan |
B / S |
|
a. Merasa
iba kepada Raka |
… |
|
b.
Tertawa karena adegannya lucu |
… |
|
c. Merenung
tentang persahabatan |
… |
|
d. Marah
kepada penulis |
… |
Kunci:
a = Benar, b = Salah, c = Benar, d = Salah
Pembahasan: Prosa mengundang empati dan renungan, bukan tawa atau
kemarahan pada penulis.
Soal 6
Respons emosional terhadap puisi:
|
Pernyataan |
B / S |
|
a.
Menimbulkan rasa rindu |
… |
|
b.
Membuat pembaca ingin tertawa |
… |
|
c.
Menghadirkan kesedihan mendalam |
… |
|
d.
Mengajak pembaca bersyukur |
… |
Kunci:
a = Benar, b = Salah, c = Benar, d = Salah
Pembahasan: Puisi bernuansa sedih → menimbulkan rindu dan kesedihan,
bukan tawa atau rasa syukur.
D. 2 Soal Pilihan Ganda Kategori (Sesuai – Tidak Sesuai)
(Tandai
Sesuai/Tidak Sesuai dengan isi stimulus)
Soal 7
Tanggapan berikut terhadap drama:
|
Tanggapan |
S / TS |
|
a. “Raka
tampak ingin berdamai suatu hari nanti.” |
… |
|
b. “Lina
sengaja membuat Raka marah.” |
… |
|
c.
“Dialog menciptakan suasana penuh ketegangan emosional.” |
… |
|
d. “Raka
tertawa gembira mendengar kabar Lina.” |
… |
Kunci:
a = Sesuai, b = Tidak Sesuai, c = Sesuai, d = Tidak Sesuai
Pembahasan: Raka mengatakan “Mungkin besok” → ada harapan berdamai.
Tidak ada adegan marah atau tawa gembira.
Soal 8
Tanggapan berikut terhadap prosa:
|
Tanggapan |
S / TS |
|
a.
“Pembaca merasa suasana sore itu muram.” |
… |
|
b. “Raka merasa
lapang dan bahagia.” |
… |
|
c. “Teks
memunculkan rasa iba pada Raka.” |
… |
|
d. “Prosa
ditulis untuk membuat pembaca tertawa.” |
… |
Kunci:
a = Sesuai, b = Tidak Sesuai, c = Sesuai, d = Tidak Sesuai
Pembahasan: Narasi jelas menggambarkan suasana muram dan memunculkan
rasa iba, bukan humor atau kebahagiaan.
Kalau berminat file lengkapmnya dapat berkunjung ke link https://www.wetyyuningsih.com/2025/09/latihan-tka-bahasa-indonesia.html
.png)
Comments
Post a Comment
Silahkan berkomemtar sesuai dengan topik artikel yang di bahas. Tidak boleh memasang link.