1.
Soal: Apa yang dimaksud Biologi sebagai ilmu kehidupan dan bagaimana perannya dalam memahami makhluk hidup?
A. Ilmu yang hanya membahas hewan langka
B. Ilmu yang mempelajari manusia secara sosial
C. Ilmu tentang tumbuhan saja
D. Ilmu tentang kehidupan dan proses yang menyertainya
E. Ilmu untuk menjadi dokter hewan
Kunci: D
2.
Soal: Mengapa penting menjaga spesies endemik Indonesia seperti Komodo dan Raflesia arnoldi?
A. Karena hewan tersebut bisa dijadikan makanan
B. Karena punya nilai jual tinggi
C. Karena menjaga keanekaragaman hayati dan ekosistem lokal
D. Karena akan punah dalam 1 tahun
E. Karena dipakai untuk uji coba laboratorium
Kunci: C
3.
Soal: Seekor burung kolibri memiliki paruh panjang untuk mengisap nektar. Ini adalah contoh adaptasi:
A. Fisiologis
B. Tingkah laku
C. Morfologis
D. Sosial
E. Evolusioner
Kunci: C
4.
Soal: Organel sel yang bertanggung jawab atas produksi energi adalah…
A. Ribosom
B. Nukleus
C. Lisosom
D. Mitokondria
E. Retikulum endoplasma
Kunci: D
5.
Soal: Salah satu tantangan siswa dalam belajar Biologi adalah…
A. Terlalu sedikit materi
B. Semua istilah dalam bahasa daerah
C. Konsep abstrak dan istilah ilmiah sulit
D. Pelajaran terlalu mudah
E. Guru selalu memberikan hadiah
Kunci: C
6.
Soal: Strategi paling efektif untuk menghafal istilah ilmiah adalah…
A. Membaca buku terus menerus
B. Menggunakan akronim, asosiasi gambar, dan pengulangan
C. Mendengarkan radio
D. Bermain tanpa belajar
E. Mencari kunci jawaban
Kunci: B
7.
Soal: Metabolisme dapat dijelaskan lebih mudah kepada siswa jika menggunakan…
A. Tabel hafalan
B. Media digital dan analogi kehidupan nyata
C. Latihan fisik
D. Ceramah searah
E. Ujian lisan
Kunci: B
8.
Soal: Mengaitkan topik Biologi dengan kehidupan sehari-hari bertujuan untuk…
A. Mempermudah nilai
B. Membingungkan siswa
C. Menumbuhkan minat dan keterlibatan belajar
D. Mengurangi durasi pelajaran
E. Meningkatkan nilai ujian saja
Kunci: C
9.
Soal: Apa dasar utama eksplorasi ilmiah pada siswa?
A. Kemampuan membaca cepat
B. Rasa ingin tahu
C. Kepandaian berbicara
D. Nilai tinggi
E. Kecepatan mengerjakan soal
Kunci: B
10.
Soal: Pertanyaan yang mendorong rasa ingin tahu siswa dalam Biologi adalah…
A. “Apa tugasmu minggu lalu?”
B. “Mengapa daun bisa hijau?”
C. “Siapa yang dapat nilai paling tinggi?”
D. “Kapan kita libur?”
E. “Berapa panjang rambut kamu?”
Kunci: B
11.
Soal: Contoh aktivitas observasi sederhana yang efektif untuk menjelaskan fotosintesis adalah…
A. Bermain bola
B. Menggambar pemandangan
C. Mengamati daun pada siang hari
D. Menulis cerpen
E. Mewarnai gambar
Kunci: C
12.
Soal: Belajar di taman sekolah dan menggunakan aplikasi sains termasuk contoh…
A. Bermain saja
B. Metode hukuman
C. Eksplorasi sumber belajar digital dan nyata
D. Kegiatan non-edukatif
E. Cara cepat mencontek
Kunci: C
13.
Soal: Contextual Learning dalam Biologi bertujuan…
A. Menghindari eksperimen
B. Meningkatkan hafalan
C. Mengaitkan materi dengan kehidupan nyata
D. Mempercepat tugas
E. Mengurangi diskusi
Kunci: C
14.
Soal: Ciri Contextual Learning yang baik adalah…
A. Siswa duduk diam dan mendengarkan
B. Mengandalkan hafalan
C. Kolaboratif, reflektif, dan kontekstual
D. Siswa hanya diberi tugas
E. Belajar individual sepanjang waktu
Kunci: C
15.
Soal: Contoh penerapan CTL pada topik sistem pernapasan adalah…
A. Menggambar paru-paru secara imajinatif
B. Bermain peran sebagai organ tubuh
C. Mengamati pernapasan saat olahraga
D. Mengisi soal latihan tanpa diskusi
E. Mencatat buku teks
Kunci: C
16.
Soal: Inquiry-Based Learning membantu siswa…
A. Meniru jawaban teman
B. Menerima informasi pasif
C. Membentuk pola pikir ilmiah aktif
D. Menghindari praktikum
E. Tidak belajar teori
Kunci: C
17.
Soal: Urutan langkah IBL yang tepat adalah…
A. Hipotesis–Refleksi–Orientasi–Eksperimen
B. Orientasi–Hipotesis–Eksperimen–Refleksi
C. Refleksi–Orientasi–Hipotesis–Debat
D. Presentasi–Refleksi–Hipotesis
E. Orientasi–Teori–Debat
Kunci: B
18.
Soal: Inquiry-Based Learning mendorong siswa menjadi…
A. Pasif dan menunggu instruksi
B. Hafal semua rumus
C. Kritis dan mandiri dalam berpikir
D. Tidak suka praktik
E. Suka ujian tertulis
Kunci: C
19.
Soal: Perbedaan utama PBL dengan metode lain adalah…
A. Tidak ada teori
B. Fokus pada kerja tim dan produk nyata
C. Menghindari eksperimen
D. Menyuruh siswa tidur
E. Meniru guru
Kunci: B
20.
Soal: Tahapan PBL meliputi…
A. Diskusi, Ujian, Penghargaan
B. Observasi, Kritik, Presentasi
C. Identifikasi masalah, Proyek, Evaluasi
D. Hipotesis, Praktikum, Ujian
E. Hafalan, Ulangan, Lomba
Kunci: C
21.
Soal: Dampak PBL terhadap siswa adalah…
A. Membuat bosan
B. Menyukai pelajaran karena diskusi dan kolaborasi
C. Menunda belajar
D. Fokus ujian saja
E. Menambah PR
Kunci: B
22.
Soal: Gamifikasi dalam Biologi bertujuan untuk…
A. Mengurangi waktu belajar
B. Membuat permainan dalam tugas
C. Meningkatkan semangat dan motivasi siswa
D. Membuat tugas tanpa penilaian
E. Menghilangkan penilaian
Kunci: C
23.
Soal: Contoh elemen gamifikasi adalah…
A. Absensi
B. Nilai rapor
C. Poin, leaderboard, dan kuis interaktif
D. Hukuman kelompok
E. Kerja kelompok tanpa panduan
Kunci: C
24.
Soal: Gamifikasi paling efektif jika…
A. Dibuat sebagai permainan murni
B. Diintegrasikan dengan materi pelajaran untuk menambah keterlibatan siswa
C. Menggantikan semua metode lain
D. Tidak dinilai sama sekali
E. Tanpa petunjuk
Kunci: B
25.
Soal: Integrasi teknologi digital penting dalam Biologi karena…
A. Mengurangi biaya ujian
B. Membantu guru menghindari mengajar
C. Menjelaskan konsep abstrak dengan visual
D. Menambah hafalan
E. Menghapus laboratorium
Kunci: C
26.
Soal: Aplikasi seperti Kahoot, PhET, dan TikTok Edu digunakan untuk…
A. Membuat video lucu
B. Menggantikan peran guru
C. Meningkatkan pemahaman melalui interaksi digital
D. Bermain saat jam kosong
E. Menghindari praktikum
Kunci: C
27.
Soal: Teknologi dalam pembelajaran membantu…
A. Siswa tidur lebih cepat
B. Siswa menulis lebih lambat
C. Visualisasi konsep dan literasi digital
D. Membuat pembelajaran kaku
E. Menyalin pekerjaan orang
Kunci: C
28.
Soal: Penilaian autentik meliputi…
A. Hanya ujian tertulis
B. Hasil kerja kelompok tanpa proses
C. Proyek, portofolio, presentasi
D. Catatan harian
E. Penilaian guru secara sepihak
Kunci: C
29.
Soal: Mengapa refleksi penting bagi guru dan siswa?
A. Untuk melihat kesalahan teman
B. Untuk menilai diri dan memperbaiki pembelajaran
C. Untuk mencari jawaban ujian
D. Untuk menghindari tugas
E. Untuk menambah libur
Kunci: B
30.
Soal: Komunitas seperti MGMP bermanfaat karena…
A. Memberi gaji tambahan
B. Menentukan nilai siswa
C. Menyediakan kolaborasi dan praktik baik antar guru
D. Mengurangi kerja guru
E. Mengatur ujian sekolah
Kunci: C
No comments:
Post a Comment
Silahkan berkomemtar sesuai dengan topik artikel yang di bahas. Tidak boleh memasang link.